大班美术活动：功夫熊猫.docVIP

大班美术活动：《功夫熊猫》 一、活动目标： 1.能用图形绘画出大熊猫的身体特征，画面布局合理。 2.通过观察大熊猫身体结构，能够形象的表现大熊猫的不同姿态。二、活动重点： 用图形绘画出大熊猫的不同姿态。三、活动难点： 通过调整四肢的位置表现大熊猫的不同姿态。四、活动准备： 1.经验准备：幼儿初步具备圆形的绘画技能，能够正确区分圆形、半圆形、椭圆形等的图形特征，了解常见动物的身体结构 2.物质准备：动画片课件、幼儿操作用熊猫模型图片、画纸、彩笔五、活动过程： 1.看一看，说一说，做一做。 幼儿观察动画“功夫熊猫”，引导幼儿说一说熊猫在干什么，它的四肢在做什么动作。例如：“熊猫在练武功时上肢是怎样的，下肢又是怎样的？”鼓励幼儿大胆描述自己看到的熊猫的各种动作、姿势。请幼儿用肢体模仿，加深幼儿对动作印象。 2.拼一拼，摆一摆，讲一讲。 教师出示熊猫模型，组织幼儿自由摆出不同姿势的熊猫，巡视指导幼儿说一说自己摆的大熊猫在做什么，是什么姿势，，它的四肢都在什么位置等，帮助幼儿充分感知四肢与动作的关系。并集中摆放。 3.选一选，画一画，添一添。 出示画纸，引导幼儿选择自己喜欢的姿势进行绘画。观察幼儿的绘画情况，对能力稍弱的幼儿，鼓励他通过操作模型来掌握四肢的不同变化，对能力强的幼儿，根据情况指导幼儿形象表现不同姿态，对图画进行构图，或是结合对熊猫生存环境的了解，添画熊猫的生活环境。 4.展一展，说一说，学一学。 展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏，取长补短，幼儿可与同伴介绍自己的作品或是说说自己喜欢哪副作品，为什么？引导幼儿大胆表达对自己或他人作品的看法，体验绘画活动的乐趣。