《网络安全技术》课程标准（高职）.docx

《网络安全技术》课程标准 一、基本信息（课程代码：N02083） 学习领域：网络安全技术 修订时间：2019 年 6 月适用专业：计算机应用技术（网络方向） 所属系部：计算机系 参考学时：51 学时 学 分： 3 制 定 人：褚野 批 准 人：冯光 二、课程性质 本课程是计算机应用技术（网络方向）专业核心课程，其目标是培养学生在计算机网络运营维护的过程中处理突发安全事件的能力，使他们了解并掌握网络安全管理、网络数据检测以及计算机病毒方面的知识。 由于本课程的内容涉及到网络技术的多个方面，因此通常都是安排在二年级第一个学期，其先修课程包括《计算机基础》、《网络互联技术》、《高级网络应用》、《Windows Server管理与服务》等。课程的部分内容和当前认可程度最高的IT职业认证考试范围相符，学生修完本课程后对其参加计算机网络管理员或者计算机网络工程师的软件职业资格考试会有很大帮助。 网络安全技术是计算机专业的核心课程之一，主要学习windows、linux的各种安全知识。通过本课程的学习，使学生了解网络攻击的本质，网路安全防御的基本方法，训练学生的逻辑思维能力和数据抽象能力，初步具备分析和解决安全问题的能力，培养学生良好的网络操作系统的管理技能，同时引导学生学习网路管理软件的使用，为更好地管理、维护服务器做一些铺垫。 本课程授课对象为计算机应用技术（网络方向）第3学期的学生，学生已学习《网络互联技术》、《高级网络应用》、《Windows Server管理与服务》等先修课程。 三、课程目标 通过完成以项目为载体的工作任务，学生通晓计算机系统所面临的安全问题，掌握计算机网络安全体系结构及网络安全管理的基本内容，及计算机安全所涉及 的法律问题；了解基本安全技术和网络安全协议的工作过程，并熟悉相关的协议 格式综合布线相关标准、建筑物防雷防火；了解网络攻击和网络入侵带来的问题 和危害，理解并掌握常见的网络入侵技术、网络攻击技术及其防御方法；了解病 毒带来的问题和危害，理解病毒的编写原理，并掌握病毒查杀的技术；理解并掌 握主机访问控制的基本原理及访问控制政策，理解防火墙的体系结构及工作原理；了解构造可信网络的要求，理解并掌握网络操作系统的安全配置以及虚拟局域网 技术 VPN 的设置等。在完成整个课程的学习后，学生应具备基本的网络安全防护 能力及安全的网络部署能力。 1.专业能力目标 ·掌握基本的网络攻击手段，及通常的网络防护措施； ·掌握 Windows2003 以及 Linux 简单的安全防护配置及安全问题判断方法； ·掌握防火墙及 VPN 服务器的配置及部署。 2.方法能力目标 ·懂得如何检测局域网的网络运行状态； ·能分析局域网数据异常的原因； ·掌握网络数据安全传输的原理与技术； ·熟悉网络操作系统的安全管理技术 ·具有一定的网络防御能力； ·具有一定的病毒处理能力； ·懂得防火墙的组成机理及其部署方法； ·懂得使用入侵监测与 vpn 技术去构建可信网络； ·能编制合理的网络安全解决方案； ·具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素养。 3.社会能力目标 ·具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力； ·具有团队精神和协作精神； ·具有良好的心理素质和克服困难的能力； ·具备严谨务实的工作作风。四、学习情境设计 设计思路 本课程坚持教、学、做合一的设计理念，培养学生的网络安全技术为目标，以具体工作任务的学习为切入点，按照网络工程师在完全方面的能力要求，从简单项目到复杂项目、从易到难、注重实践的原则，设置 8 个学习情景，确保课程内容的合理性与连续性。通过任务驱动的教学模式，以示范操作、技术讲解、实践操作的教学方式展开教学过程。学习情境的设计主要考虑以下因素： 学习情境的设计要符合工作过程系统化的教学设计思想的要求。学习情境是在学校实训室对真实工作过程的教学化加工，以完成某个完整的工作任务为目标。 按照项目驱动的教学模式编排课程内容，在教学过程中，采用项目示例，体现工学结合，培养学生职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质，为学生可持续的专业发展奠定良好基础。 序号 学习情境名称 学时 情境 1 计算机网络安全概述 3 情境 2 协议分析 8 情境 3 网络数据安全传输 6 情境 4 网络攻击与防护 10 情境 5 计算机病毒与防御 4 情境 6 防火墙 10 情境 7 入侵检测系统与 VPN 8 情境 8 网络安全方案的构建 2 合计 51 情境划分 PAGE PAGE 45 情境描述 学习领域 网络安全技术 总学时 51 学习情境 1 计算机网络安全概述 参考学时 3 学习目标 ·理解网络安全的定义； ·了解目前存在的网络安全问题； ·了解网络安全的相关技术。 教学方法和建议 ·示范操作； ·技术讲解； ·