七年级-语文-上册-学科教案-咏雪.docVIP

七 年级 语文 学科教案 课题 咏雪 课型 主备人 审核人 授课人 授课班级 授课时间 新授课 教材 学情 分析 《咏雪》是七上第二单元的文言文，本文只有70多字，却鲜明地塑造了谢安、谢朗、谢道韫这三个人物。“咏雪”成为流传千古的一段佳话，由此也有了“柳絮才高、咏雪之才、咏絮才”等典故。本单元的主题是“亲情”，我以为“咏雪”固然体现了亲情，但更重要的是展示了魏晋名士那种洒脱、儒雅的气质和富有情趣的生活情景。所以，我想尽力带着学生去感受古人情趣盎然的生活气息。 七年级学生刚进升入初中， 在文言教学中应注重文言文学习方法的指导，加强文言文朗读训练，培养喜爱朗读文言文习惯和语感。对于文言文中字、词、句的意思理解有困难时，引导学生借助注释、工具书自主学习，疏通文意，培养学生自主、合作、探究文本的学习方法。学习本课应注重引导学生整理归纳文言知识，并努力创造氛围，让学生真切感受“咏雪”的情境，鼓励学生去想象。? 教学 目标 1.结合注释和工具书，通过小组合作，解决疑难词语，准确翻译课文，理解文章大意； 2.发挥想象力，情景再现，走进古人讲论文义的情境中，感受古人的情操，感受文化的魅力。 教学 重点 能借助注释和工具书理解课文的基本内容。 教学