部编三下语文《奇妙的想象》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编三下语文《奇妙的想象》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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奇妙的想象本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助习作例文，学习抓住事物的特点和反方向展开想象的方法，并尝试想象一个故事片段。（二）借助习作例文和微课，通过“一个问题，一串想法”，将大胆新奇的想法写清楚。（三）练习评改习作，评议想象是否大胆、奇妙，学会欣赏同学习作中让自己喜欢的内容，养成乐于同他人分享自己习作的习惯。二、教学准备教学课件，板贴，“想象达人”勋章，手指画作品。三、教学过程（一）认识想象，感受乐趣，揭示课题 1.课前谈话，感受想象的乐趣。说说你想到了什么。（出示图片，教师相机引导，帮助学生感受想象的快乐）“牙膏牙刷”加入想象，可以是“牙膏在上