部编四上语文《古诗三首》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编四上语文《古诗三首》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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古诗三首本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）认识“暮”、“瑟”“缘”等6个生字，会写“暮”“吟”“题”等7个生字，借助注释读懂《暮江吟》《题西林壁》的内容。（二）借助插图和注释把握景物特点，通过想象画面理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。（三）背诵积累《暮江吟》《题西林壁》，体会诗人准确生动的表达。二、教学准备多媒体课件。三、教学过程（一）关注诗题，了解诗人 1.板书诗题，了解题意。（1）板书：暮江吟。 ①引导学生根据字形说说“暮”的意思。（补充：“吟”是古代诗歌体裁的一种。请学生说说还读到过哪些这种体裁的诗） ②解释诗题。（2）板书：题西林壁。指导书