部编四上语文《古诗三首》公开课教案教学设计三【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编四上语文《古诗三首》公开课教案教学设计三【一等奖】.docx

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古诗三首本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过多种形式正确朗读古诗，读出节奏，认识“塞”“秦”“征”等生字，根据字义读准多音字“将”。（二）结合注释，抓住《出塞》一诗中的主要人物想象事件，感悟诗的大意，体会作者对良将的渴求，对和平的期盼。（三）小组合作比较学习《出塞》与《凉州词》，感受将士以身报国的豪情壮志，有感情地背诵两首诗，默写《出塞》。二、教学准备多媒体课件，词卡，相关视频，合作学习单。三、教学过程（一）初读古诗，聚焦人物 1.读懂诗题，认识边塞。（1）板书课题，读题解题。提问：“塞”指的是什么？“出塞”又是指什么？（2）学生交流边疆景致。（出