部编四上语文《呼风唤雨的世纪》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编四上语文《呼风唤雨的世纪》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx

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呼风唤雨的世纪本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）认识“唤”“技”“获”“赖”等12个生字，会写“唤”“奥”“任”“善”等4个生字。（二）能够正确、流利地朗读课文，能从不同角度提出问题。（三）能整理问题，筛选出对理解课文内容有帮助的问题，并尝试解决。二、教学准备多媒体课件，便笺贴，田字格磁贴，小组合作问题清单。三、教学过程（一）谈话导入，揭示课题 1.谈话。同学们，听说咱们班都看过《西游记》这本书。相信这两位，大家肯定不陌生——他们是谁，他们有什么特殊本领呢？（出示“千里眼”“顺风耳”图片，学生交流，板书：腾云驾雾、呼风唤雨） 2.读词语，想人物。 3.揭示