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一年级美术1 让大家认识我 一年级美术1让大家认识我 一年级艺术1让每个人都认识我 1让大家认识我（1课时） 教师：王磊上课时间：年月日 教材学情简析： 我们面对的是刚从幼儿园进入小学第一堂艺术课的学生。这些学生都很年轻，热爱活动和学习兴趣是支持和促进他们学习的巨大动力。当他们来到一个新的环境时，教师需要帮助他们尽快熟悉环境，了解周围的人，以减轻他们的焦虑和恐慌。同时，制作一棵名树，加强学生之间的交流，学会互相关心和帮助。 本堂课主要是让学生通过做成树干、树枝。撕、剪出树叶，在上面写好自己的名字，再把它贴到树枝上，向同学介绍自己，以便互认识。 1.通过游戏活动初步了解常见的颜色和形状，体验不同媒体工具的使用效果，通过撕、剪、贴、画等方式表达自己的想法。 2.在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。 3、逐步培养艺术作品的感知能力、造型能力和口头及头发表达能力。 学习以色彩、星星黄、线条的造型方法制作大树并介绍自己，发表想法。教学难点： 《自我介绍与感受》的出版、树干的制作和树叶的粘贴布局。 彩纸、树杈（用卡纸制作）、胶棒、剪刀、彩笔 教学过程：教学笔记栏 一、组织教学安定课堂纪律，稳定学生情绪。 首先，我祝贺同学们成为南安小学的学生。踏入一所新学校 校，结识新的同学朋友和老师，是不是非常高兴。认识一下我吧 （简单自我介绍），既然同学们都认识我，我也想认识我 们同学。在老师眼里，一个个活泼可爱的小同学就象是一棵棵茁 茁壮成长的小树苗，通过不断学习新知识，不断完善自己，历经多年 以后必定成为国家的栋梁之材。在老师眼里，咱们班就象是一棵 大树因为你而充满活力。 1．感知引导教师讲解重点内容教师出示彩纸用彩纸剪成或 撕下来，把你的名字写在叶子上，然后在树枝上找一个地方，贴在树枝上。2.合作探索，自由创作，大胆出版团体比赛，每组 抽取一名学生介绍自己。可以介绍自己的姓名，性格、爱好。教 老师表扬了那些语言表达简短清晰、声音洪亮、语言流畅的学生。 3．畅想未来同学们集体剪贴成一幅完整而美丽的画面。 老师：看我们剪贴的小叶子。他们是强壮的树，就像我们班一样 集体，因为有了我们的存在而更加有力量。让我们团结在一起共 把我们班打扮得漂漂亮亮的，让这棵树更美丽、更茂盛。师生 一块畅想未来。 四、 家庭作业：与同桌交流你的工作。