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《管理心理学》教学大纲
(Management Psychology)
编制单位:金审学院
编写人:周文莉
编制时间:2016年3月
课程说明部分
一、课程概述:
(一)课程介绍
管理心理学是管理类的基础课,是应用心理学的重要分支,是一门介于自然科学与社
会科学之间的边缘性交叉学科。管理心理学是有关组织情景中个体、群体和组织管理行为
的理解、解释、预测和变化规律,以便改进和提高工作生活质量与管理效能的学科。学习
本课程的主要目的在于,通过讲课使学生能够认识管理活动中人的心理和行为规律,了解
个体、群体、组织与领导心理与行为的主要特征,从而为进一步学习其他管理类的课程打
下必要的理论基础,同时,还要以为改善自身的人力资源管理工作提供指导和参考。
(二)教学目标
课程的教学目的在于通过教与学,使学生掌握管理过程中的有关心理学问题,明确个
体积极性的影响因素及其如何有效地进行激励;群体对个体心理和行为的影响以及如何发
挥群体效应、提高群体工作效率;领导者和管理者的影响力、领导方式、自身素质,领导
和管理的有效性;组织结构、组织效和组织变革等内容。把理论阐述与实证研究结合,使
学生能运用心理学的理论和方法于管理实践。
(三)课程性质
《管理学》是管理类各专业必修的专业课程。
(四)适用对象
经济、管理类本科各专业。
(五)预修课程
管理学、普通心理学。
二、课时分配
课时
序号 章名 备注
48
1 第一章 管理心理学概述 3
2 第二章 管理心理学的理论基础 3
3 4
第三章 社会知觉与管理
视频分析、讨
4 第四章 情绪、态度与管理 4
论
5 第五章 个性与管理 4
视频分析、讨
6 第六章 激励理论与管理 6
论
7 第七章 群体心理与管理 3
8 第八章 群体冲突与沟通 3
9 第九章 团队理论与团队建设 4
视频分析、讨
10 第十章 领导理论与管理 4
论
11 第十一章 组织文化理论与管理
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