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七年级上册文言句式 童趣文言句式通假字和多音字 1.强壮：通过“僵硬”，僵硬。项伟志：脖子看起来很酸。 1.虾：通“蛤”há虾蟆蛤蟆xiā对虾 名词用作动词： 鞭数十（“鞭”，鞭子，这里活用名词作动词，“鞭打”的意思。） 果然，鹤也是（“鹤”，白鹤，这里的名词用作动词，意思是“变成白鹤”） 1观：①昂首观之〔看〕②作青云白鹤观〔...的景象〕 2观察：① 清楚地观察秋豪[见]② 仔细观察它的质地 3时：①余忆童稚时〔时候〕②故时有物外之趣〔时常〕 4: ① 慢慢地喷烟[为了使用]② 用草丛作森林[柄] 5为：①项为之强〔因为...而...〕②以丛草为林〔当作〕③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕 6: ① 抬头看[代词，指蚊子]② 事物之外的兴趣[助词，de]③ 心脏的方向[辅助词]。无意）你看，邢正农【代名词，指两虫斗草】项目⑤ 是强壮的[代词，指蚊子]⑥ 驱赶其他医院[代名词，指蟾蜍]7.看小事 7其∶①必细察其纹理〔代词，指微小物〕②蹲其身〔代词，指我〕③神游其中（在，代词） 8.注意：① 冷静下来仔细看[精神]② 漫游[想象][2] 方：古义：正在；今义：方形 或：古意：有时，有些人；锦衣：也许吧 余：古义：我；今义：剩下 盖：古意：用词，相当于“本来就是”。现在意义：动词，建筑；名词，对电器上部有屏蔽作用的东西。 观：古义：景象今义：看 私密：古代含义：私密含义：自私 1、倒装句式： （1） “慢慢抽”等于“慢慢抽”。用烟慢慢地喷（他们）。 （2）“留蚊于素帐中”等于“于素帐中留蚊”。译为：又在未染色的帐子里留几只蚊子。 （3） “私下模仿空中飞舞的鹤”等于“私下模仿空中飞舞的鹤”。我偷偷地把它们比作空中飞翔的鹤。 2、省略句式： （1） “与平台对齐”等于“与平台对齐”。让你的身体像桌子一样高。 （2）“见二虫斗草间”等于“见二虫斗（于）草间”。译为：我看见两只小虫在草间相斗。 （3） “果如云鹤”等于“果如云鹤”。事实上，它就像一群鹤在绿色的云层上飞来飞去，叽叽喳喳。 （4）“驱之别院”等于“驱之（于）别院”。译为：把它驱赶到别的院子去了。 3.被动句型： “舌一吐而二虫尽为所吞”。译为：舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。 4.固定句型： 以丛草为林：以-----为。译为：把------当作。[3] 5.判断句型： “则或千或百，果然鹤也”等于“眼前果真就出现了千百只白鹤” 《论语》中的十个常见假词 不亦说乎：“说”通“悦”的古字，愉悦，高兴。 它也是知识：“知识”传递“智慧”，智慧和智慧。 诲女知之乎：“女”通:“汝”，你。 我每天反省自己三次：一天，每天，名词作为状语； 温故而知新：故，旧知识，形容词作名词。新，新的知识，形容词作名词。 通过与否：通过，传授知识，动词作为名词。 学而时习之：时，名词作状语，可译为“时常的”。 选择好的并遵循它：好的。形容词灵活用作名词，指“优点和长处”。 见贤思齐焉：贤，形容词活用作名词，可译为贤人。齐，形容词活用作动词，表示看齐。岁寒，然后知松柏之后凋也：后，方位名词代理活用作状语。 一词多义我知道： （1）了解（人不知而不愠）。 （2） 我明白。 （3）是知也（通“智”，智慧）。 （1） 转动连词（人们不知道但不会生气）。 （2）顺承连词（温故而知新）。 （3） 平行连接（繁重的任务和漫长的路要走）。 （4）递进连词。 （5） 修饰连词。 （6）因果连词。 （3） 语气词。 4、信：①与朋友交而不信乎：真诚、诚实。 ② 相信世界上的大义：通过“延伸”。 ③谓为信然：确实。 ④ 全世界都写着信仰：信用。 5、道：①任重而道远：路途。 ② 该策略不是基于其方式：方法。 6、士：①士不可以不弘毅：是有抱负、有作为的人。 ② 关义武：狱警。 7、故：①温故而知新故：旧的知识（形容词用作名词）。 ② 侯焕让人问：故意的。 ③故君子有不战，战必胜矣。故：所以，因此。 ④ 两克，公众问为什么。理由：理由，理由。 是知也（“也”表判断） 1.你可以当老师 2.人不知（之）而不愠（省略宾语“之”） 从时间中学习：“时间”：古意：根据一定