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七年级下册学生家长期末总结 半期考以后，一直不敢动笔。 因为这半学期我真的没问过孩子们的学习情况。孩子现在处于叛逆时期，不允许太多的干涉。他在做作业的时候锁上门，说他关了（似乎他怕我唠叨）。我只是和老师沟通，了解孩子们在学校的学习情况，并且非常了解。 期末考很快来临。结果也出来了。和我预想的没有太大区别。和半期考相比，孩子没有退步，但也没什么进步。半期考198名，期末考197名。语文70（年段最高分79),数学79（年段最高分100），英语83（年段最高分98.5）。 根据孩子得分后的分析，数学不应该扣16分（如果加上这16分，排名必须低于100！），中国人一直很难获得高分。在阅读和写作中演绎过多。据说英语试卷很难，这也是因为阅读和作文的分数被大幅扣减。 现在也对孩子的成绩看的比较开了。如果孩子只有这个能力和水平，强迫也是没用的。还是顺其自然吧。 两个月的暑假不会让他白白浪费。一位家庭教师已经准备好在家里给他补充数学和物理。这本应是最好的自学，但我知道我们的孩子几乎不可能自学。只学习强制性学习。语文教师的辅导也是不可或缺的，主要是加强阅读和作文。在英语中，新概念的课程并没有结束，然后是补充。 除了补习，老师布置的作业有：语文——读书笔记每周两篇，以《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》为主，共14篇。英语——抄写八上第一、第二单元单词、音标、中文各三遍，并背诵第一、第2单元课文。也就是半期考之前的内容都要先学习了。还要买一本金考卷习题集练习。而数学老师还真没布置作业。所以要靠补习老师帮忙找一些练习了。 准备在7月份完成所有辅导和大部分家庭作业。八月的重点是体育锻炼——游泳、打球、爬山。另一个非常重要的任务是让他练习书法。老师不止一次地说他的话太难听了。如果他不改正，他将蒙受损失。 不管怎么说，暑假来了，不用每天起早准备便当。儿子也不用每天起早赶公交了。对于孩子大人都是一种解放。至于成绩好坏，已经考过就不会放在心上。只等下学期会有更好的表现。 三年级期末总结 在群里跟大家开玩笑说我儿子成绩没出来，但我已经大致能估到他的分数了，比他自己估分还准。期末考试对我们来说是很不错的形式，尽管没有这次考试，我也很清楚地知道孩子的问题在哪里，但期末考试算是给我们念一下紧箍咒。 对于他儿子的中文来说，可以说是越来越好了。从一年级的平庸表现到现在的上升趋势，经典和阅读的力量开始慢慢显现。尤其令他感到鼓舞的是，在期末考试结束的那天，我让他在回家的路上看了五年级的试卷。其中，文言文课外阅读顺利完成，他的语感比我强。在草草阅读之后，我可能抓住了其中的主题。这是对他坚持经典的鼓励。而且从考卷上他发现原来文言文是为了考查词语的具体含义，我们阅读经典的初衷是为了教化，所以我们一般只注重框架，深入思考，很少关注词语，但是因为这张考卷，他也开始注意特定词语的含义。因此，中国人仍然一如既往地坚持阅读和经典。这个暑假，他想细细品味《三国演义》，练习软笔书法。这一倡议仍然让我感到高兴。 英语这次期末考试虽然大大低于他的预期，但英语我并不想采取什么补救措施，还是按部就班地学习体验英语。只是在学英语的同时，内容上会有侧重，精读其中的科学和数学，泛读故事。想想一年前一个星期学一本体验英语都完成不了，中间还陆陆续续地断过，到现在能很轻松地一天读一本，坚持的力量还是不可忽视的。我相信按部就班地坚持下去，课内的英语考试应该不会有任何问题的。 数学是我们的弱点。我知道问题在哪里。这个问题一直存在，也一直被激励着去改变，但它一直都是一样的。这一次，我们应该从痛苦中吸取教训，改变他通常回答问题的习惯。好好利用我们的幸运书，让它成为我们真正的幸运法宝。这是今年的头等大事！！！！