七年级下学期生物教学计划3.docxVIP

七年级下学期生物教学计划3 单元过关月考时间 第一章：人的起源 1.人类的起源和发展 1.描述人类的起源和发展。 2．描述胚胎发育的过程。 3.描述青少年发展的特点。 4．养成青春期的卫生保健习惯。 5.说明中国计划生育的目标和要求。 6．通过认识人类的起源和发展，形成生物学的基本观点，确立辩证唯物主义世界观。养成良好的生活与卫生习惯，确立积极健康的生活态度。确立人口意识。 第二章：人类营养 1.食物中的营养物质 2.消化吸收 3.关注合理营养与食品安全 1.说明人体所需的主要营养素和功能。 2．人体消化系统的组成。 3.注意食品安全。 4．运用设计实验的基本方法和科学探究的方法，测出食物中的能量。树立结构与功能相适应的生物学基本观点。确立积极健康的生活态度。 第三章：人体呼吸 1．呼吸道对空气的处理 2.肺内气体交换 3．空气质量与健康 1.描述人体呼吸系统的组成，培养良好的呼吸习惯。 2．概述气体交换的过程，解释肺的结构与功能相适应的特点。提高实验能力和逻辑思维能力。 3.描述空气质量对人类健康的主要影响，提高环境意识。 第四章：人体内物质的运输 1.流动的组织血液 2．血流的管道-血管 3.血液泵-心脏 4．输血与血型 1.总结血浆的成分和主要功能，并尝试解释人类血常规测试表。 2．概述三种血管的结构和功能，理解生物学中结构与功能相统一的基本观点，养成探求新知识的精神。 3.总结血液循环方式，提高观察和思考能力。 4．理解血型与输血的关系，积极参加无偿献血，奉献自己的爱心。 第五章：人体废物的排放 1．尿的形成和排出 2.人类粪便和尿液的处理 1．描述人体泌尿系统的组成，概述尿液的形成。 2.描述人类粪便和尿液的价值。 3．建立生物体结构和功能相统一的辨证唯物主义观点。 第六章：人类生命活动的管理 1．人体对外界环境的感知 2.神经系统的组成 3．神经调节的基本方式 4.激素调节 1．概述眼球的基本结构的功能、视觉的形成过程、近视的形成原因及预防方法。 2.总结耳朵的基本结构和功能以及听力的形成过程。 3．养成良好的用眼、用耳习惯。 4.描述人类神经系统的组成和功能。 5．概述反射的概念及反射弧的组成。 6.描述内分泌腺分泌的激素的特征和功能。 7．探讨几种激素的主要功能，尝试科学探究能力。 第七章：人类活动对生物圈的影响 1．分析人类活动破坏生态环境的实例 2.探索环境污染对生物体的影响 3．拟订保护生态环境的计划 1.分析人类活动破坏生态环境的实例，提高保护生态环境的意识。 2．举例说明酸雨对生物的影响。 3.探索环境污染对生物体的影响，提高环境保护意识。 4．拟订保护当地生态环境的计划，尝试获取信息的能力。