七年级数学上册5 2解方程导学案 3 无答案 北师大版.docxVIP

七年级数学上册5 2解方程导学案 3 无答案 北师大版 七年级数学上册52解方程导学案3无答案北师大版 七年级数学第1卷第5期；2.求解方程的指导案例LPAR；3rpar；lpar；没有回答rPar；北京师范大学版 1．经历解方程基本思路是把“复杂”转化为“简单”，把“新”转化为“旧”的过程．进一步理解并掌握如何去分母的解题方法． 2.通过解方程时去除分母的过程，实现思想的转化 3．进一步体会解方程方法的灵活多样．培养解决不同问题的能力． 4.培养学生有意识地反省求解，有意识地检查方程解是否正确的良好习惯，以及团结协作的精神。学习重点和难点：求解方程时如何去除分母 （1）8＝7－2y；（2）5x－2＝7x＋8； （3） 4x－3（20－x）＝3；（4）－2（x－2）＝12。 1、自主完成解题． 2.同一表格相互认可 3、哪组同学全对人数多．（根据学生做题情况，教师给予评价）． 4.在教材第159页组织学生“思考”，鼓励和引导学生总结求解一元一次方程的步骤。小组讨论和合作交流得出的结论是，方程的双方都乘以所有分母的最小公倍数以去除分母 二．预习自测解方程：11(x+14)=(x+20)74 3-xx+411=2（x+1）=（2x-3）2337 5、x+2x11=4、(x+1)=(x-1)54432x-1x+211=-16、(x-1)=2-(x+2)3425 三、 拓展与探索 1、已知x=-2是方程2x-k-=-6的解，求k的值