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三年级下册数学估算
三年级数学下册第五单元的导学案
年级：三年级科目：数学科目：估计乘法课：学习内容：教材第59页示例2，练习14题4-12学习目标：1。学习估计两位数乘两位数的乘法，并能解释估计的概念。2.能够用所学知识解决问题。3.能够正确估计，提高估计速度。学习重点：乘法估计法学习难度：用估计法解决问题指导过程：1。自主学习（5-10分钟）1。说出下列数字的大致数字：69、22、74、87、99、182。估算每个问题的结果，并说明估算过程：18×四百五十三×七百八十九×五百二十二×八百三十七×三百七十一×6 II。合作与探索（15-20分钟）1。观察形势图。你从儿时朋友的话中知道什么信息？如果你想知道350名学生是否有足够的座位，你需要先问什么？公式：22×182。你如何估计22×18？告诉我你的方法1:18≈ 2022≈ 2022×20=方法2:18≈______ 22××方法3:22≈__________ × 18=_____ 3. 比较结果：超过350人，因此，250名学生为4人。分析结果：三个结果中哪一个最接近准确结果？5.归纳法：在估计乘法时，首先将两位数字视为与之相近，然后再次计数。6.一页有23行。每行大约有22个单词。一页上有多少个单词？（1） 如何找到一页上的大致字数？（2） 你如何估计和展示你的方法（3）你有更准确的估计方法吗？
导学思路（教师）
（4） 哪个数字最接近准确值？3、 评估和扩展（10-15分钟）1。鲸鱼每秒游11米。他们一分钟游多少米？袋鼠每秒跳18米。他们在30秒内跳了多少米？3.豹子每秒跑31米。他们在20秒内跑多少米？学生们三排种了93棵树。12排种了多少棵树？5.估算一次估算（赢得小红旗）89×叁仟叁佰贰拾贰×肆仟捌佰肆拾叁×贰仟贰佰叁拾伍×壹仟玖佰贰拾肆×叁仟玖佰陆拾叁×贰仟玖佰柒拾壹×捌仟伍佰贰×68四、总结和扩展：1。你从这节课中学到了什么？2.您可以使用多少种估算方法？课后反思：
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