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三年级少先队工作计划 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把三年级七班的少先队工作做好。 二、 对班级成员的分析。 三年级七班有少先队员32名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守纪律，学生兴趣浓厚，是全班同学学习的榜样。 三、 具体措施： 1、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育。对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 2、加强日常行为习惯的检查和监督，具体做到行为规范：校园内不吃零食、不喝饮料，人人节约零花钱；注意环境卫生。如果你在教室、校园和学校门口看到任何废纸和杂物，你有责任和义务把它们捡起来并放进垃圾箱。学生们团结友好，不打架也不骂人。推广礼貌用语“对不起，你好，谢谢你，没关系，好老师，好学生”。 三、三年级七班中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。 4.开展红领巾行动，保护校园。教育团队成员爱护花草树木，安排团队成员定期清除绿化保护区内的杂草和杂物，为校园绿化做出贡献，让校园更加生机勃勃。 5、极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队队员要把学习做人、学习知识作为首要任务。要让少先队员明确学习目的，端正学习态度。提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。 6.课堂纪律。首先，教师和学生共同制定课堂规则和纪律，并制定相应的奖惩办法，这样一来，学生会感到有趣和有动力，因为纪律是由孩子们自己制定的，所以可以无意识地遵守纪律，通过将被动的要求转变为主动的行为，有助于学生将语言内化为行为。我们课程的目的是“言行一致” 7、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝. 8.健康。注意卫生很重要正如俗话所说，疾病源于口腔清洁不仅可以使你健康，还可以养成良好的生活习惯，还可以创造良好的学习环境个人卫生：衣着整洁，做好“三次”，清洁桌椅，经常摆放物品和做两个练习课堂卫生：安排值班学生每天早、中、晚进行清洁，并设立卫生监督岗进行检查监督，对主动及时清洁的学生或小组给予奖励 四、少先队干部的培养方面 班级管理仅靠班主任是不够的，而班干部是本学期班级管理的小助手，我将采取班干部轮换制（包括班长和班长），使班级管理上一个新台阶，充分挖掘每个孩子的潜力，培养有个性的人，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理 五、主要工作及活动安排。 工作主题：爱校守法 1、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。 2.组织学习小学生行为准则。 工作主题：学雷锋，见行动 1.向雷锋学习，做好事。 2、“爱国英雄”故事赛。 工作主题：用手和大脑激活思维 1、献上一片爱心。 2、参加小生产竞赛。 3、手抄报比赛。 工作主题：五讲四美全面发展 1、诗歌朗诵比赛。 2.执行小学生日常行为守则。 工作主题：发奋学习争创先进 1、做好审查动员工作。 2、评选优秀少先队员活动。