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三年级科学一单元测试 三年级科学第一单元测试卷 3.植物的光合作用不仅对植物，而且对我们人类和动物都有影响。 4、有些植物可以用（）、（）、（）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们的新生命的。 5.植物的根可以吸收（）和（）在土壤中以满足植物生长的需要，也可以将植物（）放入土壤中。 6、种子萌发先长（），再长（）和（）。植物的根总是向（）生长。 7.植物生长所需的营养素由（）和（）组成，依靠阳光提供的能量。 8、植物中，（）能运输水分和养料，并且能（）植物。 二、 判断题（每个子题2分，共10分） 1、植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（）2、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。（）3、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。（）4、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（）5、绿叶是植物的“食品加工厂”。()三选择题。（每题2分，共10分）1、牵牛花的茎是()。 a、 直立茎B，缠绕茎C，攀缘茎D，匍匐茎 2、凤仙花是（）植物。 a:草本B:水生C:木质 3、通过实验能证明植物的根有（）的作用，植物的茎有（）作用。 a、 吸收水分B，蒸发水分C，传输水分 4、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有（）。 a、 支撑功能B、固定功能C、运输功能 5、凤仙花的茎是（c）。 a、 匍匐茎B，攀缘茎C，直立茎 四、连线（16分） 1.将植物连接到相应的茎物种 牵牛花直立茎葡萄缠绕茎 凤仙花匍匐茎 2、把植物与对应的繁殖方式连起来 向日葵用叶子繁殖，马铃薯用种子繁殖，甘薯用茎繁殖，盆栽常绿植物用根繁殖。实验问题1。叶子为植物提供“食物”。完成以下植物光合作用图。（4分） （）＋水——→（）＋养料 2.动手实验：（6分） 材料：一段新鲜的芹菜、装有红水的烧杯 实验步骤：将新鲜芹菜下端放入盛有红水的烧杯中数小时，取出，横切芹菜茎，观察芹菜横截面；实验描述 1、植物的根有什么作用?(8分) 2.植物的茎干是干什么的？（8分） 3、阳光下，密封的玻璃罩内有一只小老鼠和一盆花，数小时后小老鼠并没有憋死。这是为什么？写出你的解释。（13分）