苏教版高中通用技术选修1 一、继电器的作用和类型 教案.docVIP

继电器的作用和类型第一课时 教学设计 第一节 继电器的作用和类型 教　　材：（苏教版）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（选修1） 章　　节：第四章　电子控制系统的执行部件 第一节 继电器的作用和类型 课时安排：第一课时（共2课时） 作 者： 一、教学分析 1．教材分析 本节是第四章第一节“继电器的作用及其类型”。由“继电器的作用”、“继电器的分类”、“认识电磁继电器”和“认识无触点继电器”四个部分组成。电磁继电器是电子控制系统的执行部件，应用广泛，本身结构也简单，学生易懂易做。本节的重点是继电器的作用以及对电磁继电器的简单认识，并将这种认识升华到对生活中一些现象的理解，了解继电器的广泛应用。 本节内容教学可安排2课时，第１课时重点在于通过试验探究继电器的作用，并对继电器输入及输出电路有所认识。了解并知道电磁继电器在生活中的一些具体应用。 2．学情分析 继电器在生活中应用广泛，学生在初中物理上也了解了这方面的一些知识，应该对本节内容不太陌生，初中重点强调继电器的作用，本节课我们通过视频、实验和案例强化其对原理的认识，并将继电器范围扩大，让学生了解更多的分类，了解他们的一些优缺点，及其在生活中的一些应用。 二、教学目标 1．知识与技能 （1）了解继电器的结构、工作原理。 （2）认识电磁继电器的作用及其日常应用。 2．过程与方法 （1）通过视频讲解和案例电路分析、探讨和实验理解继电器的作用。 （2）通过电磁继电器日常应用理解其在电路中的作用。 3．情感态度和价值观 （1）通过电路分析、探讨和试验培养学生自我探究、发现问题和解决问题的能力。 （2）通过日常生活中的案例引导学生将知识回归生活，体现技术从生活中来到生活中去的思想。 三、教学重难点 1．重点 （1）知道继电器的作用。 （2）电磁继电器在生活中的一些的应用。 2．难点 根据继电器的作用了解其在生活中的一些应用。 　　四、教学策略 本节先通过交通工具手扶拖拉机和汽车启动发动机方式的不同特点，引出电子控制系统的概念及其优点，并设置悬念——汽车启动过程是如何完成的？复习引入学生非常熟悉的家电——电冰箱、空调和洗衣机来回顾控制系统方框图和工作过程，让学生了解执行部件，从而引出继电器，使整个教学形成一个知识链，学生不是单纯地学习继电器，而是学习执行部件的一部分。同时强调控制部件不止继电器，它只是其中一个具有执行功能的元件。继电器本身原理简单，为了使继电器工作原理的分析更加直观、简洁和透彻明了，选择视频来学习其工作原理。在此基础上引入汽车启动发动机简单的工作原理图，组织学生进行探讨，教师讲解上侧重其整个电路系统的讲解，详细分析输入电路和输出电路的构成，并引出继电器的作用。通过继电器的分类，引导出应用非常广泛的电磁继电器，简单介绍其结构构成，并通过生活中的一些案例，比如电铃系统、水位控制系统等介绍其应用。通过一个个生活案例或问题提出及分析、思考得出每个小结，最终掌握本节课的重点和突破难点，环环相扣，让学生进行螺旋式知识建构。 五、教学准备 录播教室、多媒体、课件、火龙果一号中的电磁继电器等器材 六、课时安排 第一课时（共2课时） 七、教学过程 （一）导入 　　[播放幻灯片] 交通工具手扶拖拉机和汽车启动发动机方式的不同图片，引出电子控制系统的概念及其优点，并设置悬念——汽车启动过程是如何完成的？复习引入学生非常熟悉的家电——电冰箱、空调和洗衣机来回顾控制系统方框图和工作过程，复习电子控制系统的组成部件，介绍输入部分的功能和元器件、控制部分的功能和元器件，进而探讨输出部分的元器件，让学生了解执行部件，从而引出继电器。 [播放幻灯片]电子控制系统工作组成方框图： 输入功能：获取信息转换成电信号； 电子器件：光敏、热敏、湿敏、磁敏等各类传感器； 控制功能：处理信号，发出控制指令； 电子器件：三极管、各种门电路、触发器； 输出功能：执行控制部件发出的指令。 电子器件由哪些组成呢？ 电子控制系统方框图 执行部件：继电器执行控制命令接通电动机、压缩机。 设计意图：回顾控制系统方框图和工作过程，让学生了解执行部件，从而引出继电器，使整个教学形成一个知识链，学生不是单纯地学习继电器，而是学习执行部件的一部分。 （二）新课呈现 （第一部分：继电器的结构及其作用） [幻灯片] 一、继电器的结构： 展示继电器构造，主要部件电磁铁、衔铁、触点、弹簧等。 [幻灯片] [学生活动1] 根据继电器的构造画出其工作流程图。 设计意图：学生初中学习过电磁继电器原理，在技术设计二中学习过流程于设计，本题通过二者的结合，让学生在探究中回顾或学习继电器的原理。 [分组探讨] 学生分组探讨汽车启动发动机简单的工作原理图。 探究：当开关K闭合或断开你所观察到的现象？继电器的作用？ [幻灯片] 试验