鄂教人教版科学四下 9 生物与非生物 教案.docVIP

9生物与非生物 一、教学目标： 1.知道生物与非生物具有不同的特点,能描述生物的共同特征。 2.能基于已有的生活经验和所学的科学知识,并通过对具体现象的观察、比较,对生物与非生物的区别等方面提出可探究的科学问题。 3.能运用分析、比较、概括、类比等方法,分析生物与非生物的不同特点,描述生物的特征。 4.能根据自己的发现,如实陈述观察到的现象能以事实为依据,面对有说服力的证据,能调整自己的观点。 5.体会到多种多样的生物对人类生活和社会发展有重要的影响。 二、教学重点： 1.能基于已有的生活经验和所学的科学知识,并通过对具体现象的观察、比较,对生物与非生物的区别等方面提出可探究的科学问题。 2.能运用分析、比较、概括、类比等方法,分析生物与非生物的不同特点,描述生物的特征。 三、教学难点： 1.能根据自己的发现,如实陈述观察到的现象能以事实为依据,面对有说服力的证据,能调整自己的观点。 2.体会到多种多样的生物对人类生活和社会发展有重要的影响。 四、教学准备： (一)教师准备： 1.有关热带雨林的环境及动植物的视频或图片,能反映自然界中有生物和非生物的视频或图片,小狗活动的视频或图片,反映动植物获取营养、生长、发育、繁殖等的视频或图片,机器人下棋、打扫房间、回答问题等的视频或图片。 2.观察活动的材料:玩具狗、玫瑰花和人造玫瑰花等。其他种类的植物或人造植物也可以,但植物和人造植物最好