第4、5课时 正册判词及主要人物形象专题赏析- 高一语文同步课件.docx

第七单元整本书阅读专题 《红楼梦》教学设计 第4-5课时 正册判词及主要人物形象赏析 一、课时学习目标： 1. 品读第四章回，从金陵十二钗的相关诗文判词中品析核心人物形象 2. 体会小说多彩人物群像，对比个性人物特点，找寻人物之间的联系。 二、任务（一）赏读正册判词，了解金陵十二钗。 【探究思考】 “金陵十二钗”正册包括哪些人？为什么？副册、又副册可能包括哪些人？能解释一下她的判词吗？ 【判词导读】 在第五章回“游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦”，又巧妙的通过警幻仙姑之口，介绍了即将登场的金陵十二钗等主要人物（结合第三章回进行阅读）。 金陵十二钗正册里面有十一幅画和十一首诗，收入了十二位女性。第一幅画第一首诗说的是两位女性，以后每一幅画每一首诗，都预示着《红楼梦》里一个女性人物的命运结局。在这十二名女子中，她们的排名依次是林黛玉、薛宝钗并列第一,第三贾元春，第四贾探春，第五史湘云，第六是妙玉，第七贾迎春，第八贾惜春，第九王熙凤，第十巧姐，十一是李纨，十二是秦可卿。 这些女性人物是《红楼梦》一书中最为重要的人物群体，因此，通过十二钗判词的解读，对《红楼梦》主要人物的结局有个大致了解，进一步把握全书内容。 【解读正册判词】 第一首 林黛玉，薛宝钗 红楼梦中对金陵十二钗的判词，本应十二首，实则十一首，我们重点赏析正册判词第一首： 画：两株枯木，木上悬着一围玉带；地下又有一堆雪，雪中一股金簪。 诗：可叹停机德，【甲戌夹批：此句薛。】 堪叹咏絮才，【甲戌夹批：此句林。】 玉带林中挂，金簪雪里埋。【甲戌双行夹批：寓意深远，皆非生其地之意。】 图文解读： 脂砚斋给了清楚的提示，所有判词悉借《推背图》之法，用图示、谜语以展现众女子运数之机。从图画看，两棵枯木并立，就是一个“林”字，木上围着玉带就是谐音“黛玉”；此二句写“林黛玉”无疑。同样，后两句为“薛宝钗”。从图上看运势， “林”已经成了“枯木”，“黛玉”死亡之数。这无可怀疑。“金簪”被埋在“雪”里，这是被打入冷宫之数，也是无疑。 诗意解读 第一句说宝钗有封建阶级女性最标准的品德。符合封建道德标准的女人，称为具有“停机德”，这里是赞叹宝钗。 第二句是说林黛玉是个绝顶聪慧的才女。“咏絮才”指女子咏诗的才华 。 第三句倒过来是指 “林黛玉”。好好的一条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。 第四句是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。 第二首 史湘云 富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。 第一句写湘云生于封建侯门富贵之家，但这又能怎么样？ 所谓“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，即指她家。 第二句写湘云在婴儿时期襁褓之间父母便去世了。虽然富贵而无人关心，从小没得过温暖。 第三句说的是转眼之间，只有湘云一人独自面对落日感伤了。 第四句点出了湘云二字。湘江在湖南，地属古代的楚国，故有楚云之称。湘江流逝，楚云飞散，隐喻史家衰败以及湘云夫妇生活的短暂。 第三首 元春 二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。 第一句写元春在宫中生活了二十多年，对人世间的荣辱甘苦有了新的认识，觉得自己实到了“那不见得人的去处”。 第二句石榴花开在宫廷里，喻元春的荣耀。写元春从女史到凤藻宫尚书，直至贤德贵妃，荣耀一时，像石榴花盛开时一般火红。 第三句是说迎春、探春、惜春比不上元春的荣华富贵。 第四句就说她在寅卯年之交就要一命呜呼!前三句极力渲染元春的荣耀，突然一句跌落下来，让你出一身冷汗。元春一死，这个赫赫扬扬经历百载的贵族之家就要迅速土崩瓦解。 第四首 迎春 子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。 第一句中子系二字合成孙的繁体字，指的是迎春的丈夫孙绍祖。中山狼用的是《中山狼传》的典故，喻凶狠残暴而又忘恩负义的人。这里比喻迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒。 第二句写得意后便为非作歹，横行霸道。孙绍祖在家境困难时曾经拜倒在贾门府下，乞求帮助。后来，孙绍祖在京袭了官职，又在兵部侯缺题升，一跃成为暴发户。 第三句称赞迎春是一位善良的女子 。 第四句点出迎春一年之内竟被活活折磨而死。 第五首 探春 才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。 第一句指的是她的志向高远，精明能干，清醒精敏，不被富贵蒙昏了头。 第二句写她生于封建社会衰亡的末世，又是庶出的不幸，“ 才”、“志”不能得到充分发挥的可惜。 第三句点出她将在清明时分远嫁他乡，如在画里的女子一样在船上对着江边“掩面泣涕”。 第四句暗示探春将远嫁边疆，如断了线的风筝般一去不返，往后只能在睡梦中与家人团聚。 第六首 惜春 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。 第一句三春景不长是双关语