小班社会活动教案40篇设计意图.docx

小班社会活动教案40篇设计意图 平常在寻找幼儿园小班教案经过中，可能会需要到小班社会活动教案40篇设计意图，希望能让您节省时间起到了帮助的作用。 第1篇活动目的： 1.能用“xx回来了，能够……〞“等xx回来一起……〞的句式表达对家人的关爱。 2.理解等待家人的原因，明白“叮咚〞代表的幸福含义。 3.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。 4.培养幼儿英勇、活泼的个性。 活动准备： 课件准备：（幸福的“叮咚〞）故事音频及图片;（幸福的“叮咚〞）故事视频;“叮咚〞gif图。 纸面教具：（手指偶）。 活动经过： 一：请幼儿讨论本人家吃晚饭的情形，引出主题 你们家吃晚饭时，有哪些人一起吃呢? 和家里人一起吃饭时，你觉得开心吗? 二：播放故事音频及插图，引导幼儿讲讲故事内容 1.播放故事音频及插图（幸福的“叮咚〞）第12段。 2.播放故事音频及插图（幸福的“叮咚〞）第34段。 3.播放故事音频及插图（幸福的“叮咚〞）第57段。 三：播放视频，引导幼儿理解“叮咚〞的幸福含义 活动思： 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任，感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的最少修养。对于今天的广幼儿来讲，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 为了让广幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，20xx年11月xx日早上，我们班段组织开展了感恩主题教育活动。在此活动