（班主任专用）班主任赋---献给天下所有的班主任.docxVIP

word PAGE PAGE 3 / NUMPAGES3 班主任赋献给天下全部的班主任 班主任赋献给天下全部的班主任 　　学校之枢纽者，班主任也！荷担重任，肩负至望，上承日月之辉，下布甘露之祥，积大千之纯精，发芸生之贞香。艳阳熹熹，春雨滂滂，若仲夏之和风，沐禾采光，如阳春之甘霖，润苗茂长。参天大树，始于秧苗根壮；蔓草一度，没于芜秽野荒。同学之教化者，孟母断杼而导引志向；老师之协调者，蜘蛛织网而统筹思想。留意全面进展，齐头并进；避开单科优异，雁阵成行。明察秋毫，先进则激励而嘉奖；爱护入微，落后则诱导而图强。解惑授业，未雨绸缪；营造氛围，师生震扬。 　　学校之灵魂者，班主任也！民主管理，共性显彰，远思来日之计，近虑当前之项，知个体之心态，悉班风之现状。社团济济，感恩炀炀，如菡萏之婷立，蜂飞蝶忙，如修木之葳蕤，沐雨向阳。杰出人物，渊于师资培育；平凡凡俗，本乎歧路亡羊。浩浩师德，拳拳心烺。孩子之母爱者，心灵沟通而裨益求知；学校之寄予者，身体力行而辅着课堂。构建生态教育，提升生命质量。为人师表，佳绩则不骄而愈淬；校家互动，优秀则不傲而更漾。温故知新，学而不忘；百尺竿头，拔而秀爽。 　　学校之动力者，班主任也！学期方案，素日准量，自教互管之举，班组合作之倡，传统美德之辉，高新学问之芒。兰馨薰薰，蕙气洋洋，乘长风而扬帆，宗悫破浪，御蔼云而高歌，管仲栋梁。特例培训，寻进展之高标；寄宿管理，觅责任之担纲。心灵之启迪者，孔子施教而因人以宜；生活之关爱者，不啻父母而呵护健康。树立价值观念，学而奋亢；摈弃不良意识，习而志壮。稍有懈怠，则惴惴担忧而自省；纵有良谋，则惶惶不寐而严防。勃然生气，育德为尚；盎然兴奋，囊珠炫煌。 　　学校之通途者，班主任也！心理指导，举止榜样，仰靠国家之策，俯凭自身之璜，不以己好强加，而以大道为常。奉献滚滚，无私汤汤，牵裙裾而携领，素著正装，掣襟袖而纲纪，华采浏亮。山阴险嶝，避于误入歧途；水光接天，趋于彼岸远敞。学问之灌输者，课内博闻而引经据典；学问之渊博者，课外强记而丹玉无藏。成果波折不稳，导其自饬；心情低落不振，例行家访。心心相通，绝好高骛远而跬步；谆谆教导，使夯实基础而自芳。冉冉旭日，一轮朝阳；皎皎明月，高悬天上。 　　教学之活力者，班主任也！或传帮带，或感教督，校领导乃舵手，班主任为船夫，教育者是船工，求学者在旅途。舵手指航标，船夫重摇橹，船工勤工作，求教为前途。中流砥柱，一心驶向广陆；浪遏飞舟，双桨击水摆渡。启蒙则点滴做起，中学则博采正术。一船壮士，满怀鸿图，抱负所寄，重在灌输。百花争艳，园丁辛苦；万木成材，全赖雨露。于是辗转反侧，寤寐禅悟，布衣感慨，拙口赞曰： 　　山岳嵯峨揽艳阳， 　　海波浩淼搏风浪； 　　纵任天地多无极， 　　总是人间驶宇航。