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Unit7BeCareful!
第三课时
教课设计
科目：英语讲课教师：
课型：新课主备教师：
讲课班级：四年级班
时间：201年6
讲课时间：
月
Unit7
Unit7BeCareful!
Analysisofthe
1.
能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.
Teaching
2.
能掌握Let’slearnmore部分相关交通的句子
Material
3.
经过本课时的学习，加强学生的交通安全意识，使其养成恪守交通规
则的好习惯
考点剖析会用英语讨论相关交通的问题
TeachingAimsand
1.
能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.
Demands
2.
能掌握Let’slearnmore部分相关交通的句子
3.
经过本课时的学习，加强学生的交通安全意识，使其养
成恪守交通规则的好习惯。
能力目标：能掌握Let’slearnmore部分相关交通的句子。
感情目标：
经过本课时的学习，加强学生的交通安全意识，使其养成恪守交通规则的好习惯
教课要点：
能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.
教课难点：
能掌握
Let’slearnmore
部分相关交通的句子。
教课准备1、录音磁带、PPT。
Teaching1.采纳自主学习，小组合作研究的方式进行教课。
Methods
TeachingStepILead-in:(3min)二次备课
AidsT:Helloeveryone.Howarethingswithyou?
S:Fine.
T:oh,verygood.Doyouknowwhat`sthis?(取出红
绿灯牌)。It`strafficlights.Therearethreelights.Now
payattentiontothiscard.Dang~whatcoloristhe
light?(红灯亮)
S:red.
T:yeah,whatshouldyo
S:stop.
udoifthelightisred?
T:yes，youmuststopandyoumustbecareful.SotodaywearegoingtolearnUnit7youmustbecareful.
（板书~）
Step2Reviewthewords：
stop,wait,turnright,turnleft,
trafficlights,crossthestreet,becareful,waita
minute
Step3Newlessons：
教师饰演交通警察，表达交通规则，导入本课内容。
1、partBLet’slearnmore的第一个场景。
教师指着红色的灯问答
T:Whatcoloristhelight?
Teaching
steps
S:Red.
T:Thelightisred.pleasestop.Don’tcross.
Whereareyougoing?
S；I’mgoingto
、教师指着绿色的交通灯和学生问答：
T:Whatcoloristhelight?
S:Green.
T:Nowthelightgreen.youcango.
、教师请一位学生登台表演开车转弯的动作，教师这是指着红灯说：Lookatthelight!
Don’tturnleft.pleasewaitaminute.并指引
学生说：I’msorry.
Step4Listenandread:
T:Pleaseturntopage56.Firstlet`slistentothe
tape.I`llplayittwice,andyoushouldfollowthetape
andreadit.AreyouOK?(播放录音、PPT)
学生跟读
T:Ithinkwecanreadmoreloudlywithourpassion.
Again,please.(播放录音)
学生读完。
T:Isthereanywordsdifficultforyou?
S1:Pleasewaitaminute.
S2:No.
no?Ithinkyouaregenius.Step5Listenandrepeat.
1、T:Thereisawords“waitaminute”now.let`sfound
it,pleaserepeatafterme.Stop(带读两遍)
T:waitaminute.what`smeaningofwaitaminute？
等一分钟。
2.Listen,lookandmatch.（5min）
T:children.Followme.Don’tturnleft,
Don’tturnright:(听指令伸左右手)
Don’tturnleft,Don’tturnright
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