最新北师大版五年级数学下册《第1课时 复式条形统计图 》教学设计学案、教案、集体备课、网课、反思.docxVIP

教学 内容 第1课时 复式条形统计图 教材 分析 本节内容是在学生初步认识条形统计图的基础上，进一步学习复式条形统计图，教科书呈现了一个有趣的投球游戏的情境，比较单手投球远还是双手投球远，安排了四个问题。其中，第一个问题是猜想哪种方式投得远，启发学生产生统一意识；第二个问题是提出整理数据的要求；第三个问题是认识复式条形统计图；第四个问题是分析数据。这四个问题层层递进，促进学生不断思考，目的是为了让学生经历收集、整理、描述、分析数据的过程，感受统计在实际生活中的应用。 教学 目标 1.通过投球游戏，认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。 2.能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。 教学 重难点 教学重点：认识复式条形统计图的特点。 教学难点：学生能自主探索并绘制复式条形统计图，能根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 教学 准备 多媒体课件 教 与 学 活 动 设计意图 修 改 一、情景导入 1、老师对本校各年级人数做了一个调查，并制成了一幅统计图。课件出示：各年级学生人数统计图 师：这是什么统计图？ 师：条形统计图有什么特点？ 师：绘制条形统计图的方法是什么？ ① 画纵轴和横轴；② 定刻度（每一格表示几个单位）； ③ 写类别，画直条。 2、出示单手投球双手投球图片。引出本节课学习内容。 二、探究新知 1.你认为单手投球远还是双手投球远？那如何验证呢？谁有好