《内科护理技术》教学大纲.docVIP

教学大纲 一、教学目的 通过《内科护理技术》的教学，培养学生 1、具有高度的责任心、同情心、爱心，良好的职业道德和敬业精神，勇于探索、自强不息的精神以及团结协作精神。 2、具有观察、判断病情变化的能力，配合医生进行诊疗操作的能力，配合医生合理用药的能力，对内科疾病实施护理的能力，进行健康教育的能力。 3、掌握内科疾病的临床表现、护理措施，熟悉常见内科疾病的诊疗要点，了解常见内科疾病的病因、发病机制及主要检查项目的意义。 二、教学任务 课程名称 授课班级 授课教师 内科护理技术 总学时 本学期学时 下学期学时 周学时 次学时 128 96 32 6 2 三、教学内容的结构 模块 单元 学时 模块1 循环系统疾病病人的护理 单元1 心电图基本知识 36 单元2 心律失常护理 单元3 心力衰竭护理 单元4 冠状动脉粥样硬化性心脏病护理 单元5 原发性高血压护理 单元6 病毒性心肌炎护理、心肌疾病护理 单元7 风湿性心脏病护理 单元8 感染性心内膜炎护理、心包疾病护理 模块2 呼吸系统疾病病人的护理 单元1 慢性支气管炎护理 26 单元2 慢性阻塞性肺疾病护理护理 单元3 慢性呼吸衰竭护理 单元4 慢性肺源性心脏病护理 单元5 支气管哮喘护理 单元6 肺炎护理 单元7 肺结核护理 单元8 支气管扩张护理 模块3 消化系统疾病病人的护理 单元1 消化性溃疡护理 20 单元2 肝硬化护理 单元3 肝性脑病护理 单元4 上消化道大出血护理 单元5 急性胰腺炎护理 模块4 泌尿系统疾病病人的护理 单元1 慢性肾小球肾炎护理 10 单元2 慢性肾功能衰竭护理 单元3 肾盂肾炎护理 模块5 血液系统疾病病人的护理 单元1 贫血护理 12 单元2 急性白血病护理 单元3 出血性护理 模块6 内分泌系统疾病病人的护理 单元1 甲状腺功能亢进护理 10 单元2 糖尿病护理 模块7 风湿性疾病病人的护理 单元1 类风湿关节炎护理、系统性红斑狼疮护理 2 模块8 神经系统疾病病人的护理 单元1 急性脑血管疾病护理 8 单元2 癫痫护理 模块9 护理综合实训 内科护理综合实训 4 四、模块或单元教学目标与任务 【模块1】 教学任务 教学目标 循 环 系 统 疾 病 病 人 的 护 理 素质目标： 1、培养学生高度的责任心、同情心、爱心。 2、培养学生吃苦耐劳和敬业精神。 3、培养学生团队合作精神。 4、培养学生娴熟的技能及手脑协调能力。 5、培养学生创新意识。 能力目标： 1、学生能正确使用心电图仪，能初步分析心电图，能识别正常心电图。 2、学生能识别常见心律失常心电图，能配合治疗、抢救心律失常病人。 3、学生能掌握慢性心力衰竭护理工作过程，能配合医生及时、准确用药，能及时发现病情变化。 4、学生能掌握急性心力衰竭抢救工作过程，能配合医生及时、准确用药，能及时发现病情变化。 5、学生能掌握心绞痛护理工作过程，能配合医生及时、准确用药，能及时发现病情变化；能识别急性心肌梗死特征表现，能掌握急性心肌梗死抢救工作过程，能配合医生及时、准确用药，能及时发现病情变化。 6、学生能掌握高血压急症抢救工作过程及改善生活行为的方法，能配合医生及时、准确用药，能及时发现病情变化。 7、学生能掌握病毒性心肌炎、心肌病护理要点，能配合准确用药，能及时发现病情变化。 8、学生能掌握风湿性心脏病护理要点，能配合准确用药，能及时发现病情变化。 9、学生能掌握感染性心内膜炎、心包炎护理要点，能配合准确用药，能及时发现病情变化。 知识目标： 1、学生掌握心电图的描记方法、心电图的分析过程及正常心电图特征；熟悉心电图各波、段意义。了解心电图形成的基本原理。 2、学生掌握常见心律失常的概念、心电图特征、临床表现、护理措施；熟悉起搏器护理、除颤护理；了解治疗要点。了解常见心律失常的病因和发病机制。 3、学生掌握慢性心力衰竭的临床表现、治疗要点、常用护理诊断及护理措施；熟悉病因和发病机制、诊断要点、心导管护理；了解辅助检查。 4、学生掌握急性心力衰竭临床表现、抢救要点、常用护理诊断；熟悉病因和发病机制、诊断要点；了解辅助检查。 5、学生掌握心绞痛、急性心肌梗死的临床表现、治疗要点、常用护理诊断及护理措施；熟悉病因和发病机制、诊断要点及心电监护仪的使用；了解辅助检查及PCI护理。 6、学生掌握原发性高血压的临床表现、诊断标准、治疗要点、常用护理诊断及护理措施；熟悉病因和发病机制；了解辅助检查。 7、学生掌握病毒性心肌炎、心肌病常用护理诊断及护理措施；了解病因和发病机制、临床表现、辅助检查、诊断要点、治疗要点。 8、学生掌握风湿性心脏病常用护理诊断及护理措施；熟悉临床表现、治疗要点；了解病因和发病机制、辅助检查、诊断要点。 9、学生熟