必修下第二单元《良知与悲悯》专题教学设计.docxVIP

必修下第二单元《良知与悲悯》专题教学设计（2） 单元学习任务 单元学科素养 1.把握戏剧冲突 1.把握剧情，分析人物形象和戏剧作品语言的动作性和个性化。 2.分析人物形象 2.理解作品中蕴含的对社会现实的认识和对人生的深切关怀，把握作品的悲剧意蕴，激发同情他人、追求正义、坚守良知的情怀。 3.品味戏剧语言 3.从多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识其美学价值，发现作者独特的艺术创造。 4.理解戏剧的舞台性 4. 通过阅读鉴赏、编排演出等活动深入了解戏剧作品，欣赏戏剧设计冲突、构思情节、塑造人物的艺术手法，体会戏剧语言的动作性和个性化，深化对戏剧体裁的认识。 5.把握作品的文学性 6.延伸阅读全剧 单元学习目标： 1.语言建构与运用： 理解作品中蕴含的对社会现实的认识和对人生的深切关怀，把握作品的悲剧意蕴，激发同情他人、追求正义、坚守良知的情怀。 通过阅读鉴赏、编排演出等活动深入了解戏剧作品，欣赏戏剧设计冲突、构思情节、塑造人物的艺术手法，体会戏剧语言的动作性和个性化，深化对戏剧体裁的认识。 2.思维发展与提升： 通过编写排演手记，观后感（剧评），总结对作品的感悟和对戏剧表演艺术的认识；以小组评价等方式交流学习心得与感受。 3.审美鉴赏与创造： 从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。 4.文化传承与理解：