苏教版数学三年级下册《4.2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）》马老师【市一等奖】优质课教案.docVIP

教学目标 评论 1.让学生在联系解决实际问题的过程中,感悟、理解并掌握含有除法和加、减法混合运算,能正确进行计算,并能用含有除法和加、减法混合运算解决实际问题。 2.在学习的活动中,增强学生类比迁移和抽象概括的能力,获得成功的体验,感受学习的乐趣。 2 学情分析 评论 本单元是对前面教学内容的巩固,理解混合运算,用所学的知识解决生活中的问题,进一步结合生活情境,理解运算顺序,明确先算乘除法后算加减法,因此本节课创设生活情境都是帮助学生进一步体会理解运算顺序,从而提高学生混合运算的速度和准确率 3 重点难点 评论 教学重点:理解并掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。 教学难点:掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。 4 教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学目标 评论 1.让学生在联系解决实际问题的过程中,感悟、理解并掌握含有除法和加、减法混合运算,能正确进行计算,并能用含有除法和加、减法混合运算解决实际问题。 2.在学习的活动中,增强学生类比迁移和抽象概括的能力,获得成功的体验,感受学习的乐趣。 4.1.2 学时重点 评论 理解并掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。 4.1.3 学时难点 评论 :掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。 4.1.4 教学活动 4.2第一学时 4.2.1 教学目标 评论 1.让学生在联系解决实际问题的过程中,感悟、理解并掌握含有除法和加、减法混合运算,能正确进行计算,并能用含有除法和加、减法混合运算解决实际问题。 2.在学习的活动中,增强学生类比迁移和抽象概括的能力,获得成功的体验,感受学习的乐趣。 4.2.2 学时重点 评论 理解并掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。 4.2.3 学时难点 评论 掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。 4.2.4 教学活动 七、布置作业 填空。 （1）把50个草莓10个装一袋，可以装_______袋。 （2）酸奶30元一箱，123元钱可以买_______箱。 2．计算 180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60= 125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈ 3. 解答题。 （1）一箱苹果有30个，149个苹果可以装几箱？ （2）把200平均分成40份，每份是几？ 4.玩具厂生产了84辆玩具汽车，每20辆装一箱，可以装多少箱？还剩下多少辆？ 5.一张桌子的价钱是89元，一个凳子的价钱是30元，桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍？ 6.四年级有276人乘车去春游，已知一辆大客车限坐40人，共需要多少辆大客车？