学校卫生现场监测常见项目及方法.pptVIP

二氧化碳浓度 《中小学校教室换气卫生标准》（GB/T17226-1998） 适用于新建、改建、扩建集中采暖的中小学校普通教室，局部采暖和其他地区可参照使用 教室内CO2最高容许浓度为0.15% 公共场所二氧化碳测定方法（ GB/T18204.24-2000） 显示屏 电源开关 模式选择 多元计算 二氧化碳浓度测量 仪器使用步骤： 1、将仪器放入检测环境中15秒后，按下电源开关 2、等待20秒仪器显示稳定即可读数（显示屏显示倒计时） 3、直接读数为ppm值。 100ppm=0.01%CO2 当电池电量不足时，显示屏上会显示“←” 教室温度 18-28℃：人类工作效率较高的 《中小学校教室采暖温度标准》（GB/T17225-1998）适用于采暖地区有集中采暖设施的学校，不适用于无集中采暖设施的中小学校教室。 集中采暖：由统一的热源经管道把热（如热水、热蒸汽）送到采暖场所的采暖方式。 水平温差：教室四角处气温与中部气温的温差(≤2 ℃) 垂直温差：学生足部气温与头部气温的温差(≤2 ℃) 分体式温湿度计（AR847） 开关键 温度最大/最小值测量键 湿度最大/最小值测量键 温度单位转换及背光灯选择键 温度读数保持键 湿度读数保持键 温湿度感应器 教室温度测量 教室中部气温：教室中部距地面1.0m处 垂直温差：教室中部距地面1.0m和0.05m处 水平温差：教室中部和四角距地面1.0m处 注意： 1、温湿度感应器离人体0.5m以上，避免热源； 2、显示屏出现“OL”表示温度超出测量范围； 3、测量时间：冬季，一般为11月到1月，10时和14时各测一次，取平均值为代表值； 4、尽量不要用手触摸温湿感应器。 5(t F- 50)=9(t C-10 ) t F：华氏温度，t C：摄氏温度 教室温度测量 测定点的分布（GB/T18204.13-2000） 1、30-60m2 2、≥60m2 噪声 GBJ99-86中关于噪声的条款： 1、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m；当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。 2、音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其他教学用房的位置。 3、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。 评价指标： 噪声，两排教室相对边长距、教室不受音乐教室干扰 噪声测量 测定点的分布： 教室最后一排学生座位靠近窗口的走道间，距离窗1.0m，距地面1.2m，每5秒读一个瞬间值，每个测定点记录3个以上数据 背景（本底）噪声： 学生全部在教室入座，限制活动产生的噪声，在闭窗的条件下测定的数值，或在空教室中测定的数值 外来声源噪声： 在开窗条件下测定的数值 噪声修正方法： 1、被测噪声与本底噪声之差≥10dB，无需修正 2、被测噪声与本底噪声之差＜10dB，应减去修正值。 噪声测量 声级值修正表 被测噪声与本底噪声之差（dB） ≤3 4、5 6-9 10 修正值 3 2 1 0 麦克风和海绵球 电源开关 档位切换开关 最大读值锁定开关 频率加权选择开关 时间加权选择开关 噪声测量 测点的选择： 离地面高1.2m，与操作者距离0.5m，距墙面和其他主要反射面≥1m； ＜100m2，取室中央一点为测定点。 计权网络： 通过计权网络测得的声压级，已不再是客观物理量的声压级（叫线性声压级），而是经过听感修正的声压级，叫作计权声级或噪声级。 A计权声级是模拟人耳对55dB以下低强度噪声的频率特性 B计权声级是模拟55dB到85dB的中等强度噪声的频率特性 C计权声级是模拟高强度噪声的频率特性，如机械噪声 教室人均面积 课桌椅 黑板 教室采光 教室照明 教室微小气候 噪声 厕所 生活饮用水 传染病管理 教室人均面积 测量方法：教室面积/学生人数 卫生要求：中学≥1.12，小学≥1.10(GBJ99-86) 测量工具：激光测距仪、卷尺 激光测距仪的使用方法 工作原理：是利用激光对目标的距离进行准确测定的仪器。激光测距仪在工作时向目标射出一束很细的激光，由光电元件接收目标反射的激光束，计时器测定激光束从发射到接收的时间，计算出从观测者到目标的距离。 有计算面积、体积的功能 减键 储存键 单位/照明键 加键 面积/体积键 测量基准边键 清除/关键 开/测量键 激光测距仪的使用方法 测量距离：先