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20xx—2022学年度第一学期单元课堂练习
五年级语文上册六单元 〔时间:120分钟〕
班级 姓名
第一局部 识字与写字〔20分〕
把句子抄在横线上,要求行款整齐,力求美观。〔2分〕
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
2.看拼音,写汉字。〔8分〕
lǐng lüè qǐ dí jǐ bèi jī xiè
bào kǎo xīn téng zhǐ xiè yán hán kù shǔ
3.下面词语中,加点字读音完全正确的一组是:〔 〕〔2分〕
A.颓败〔tuí〕誊写〔tén〕 B. 谨慎〔jǐn〕忙碌〔lù〕
C.缝纫机〔rěn〕压抑〔yì〕 D.兼顾〔jiān〕冤枉〔yān〕
4.下面词语读音完全正确的一组是:〔 〕〔2分〕
A.蒸笼 鸡笼 笼罩 B.角色 豆角 角落 C.龟裂 龟壳 乌龟 D.挣钱 挣脱 挣命
5.下面每组词语中都有一个字是错误的,把它圈出来,并改在括号里。〔4分〕
A.告辞 凉席 权利 培嫁〔 〕 B.酸楚 竞然 噪声 忍心〔 〕
C.连续 瘦溺 数落 路费〔 〕 D.毕业 鱼船 报考 寄宿 〔 〕
6.下面加点词运用正确的一项为哪一项:〔 〕〔2分〕
A.我呆呆地将那些女人仰视了一遍,却发现不了我的母亲。
B.我年纪虽小却早已体会到父亲挣钱的艰险。
C.父亲很能理解我那恋恋不舍的心思。
D.他还是个孩子,他第一次写诗,需要鼓舞。
积累与运用〔20分〕
按要求写句子。〔8分〕
仿写句子〔4分〕
母爱是细密的针脚,陪伴着漂泊在外的游子;母爱是 , ;
母爱是 , 。
他聚精会神地看着书。(想象画面,用几句话写写这个场景。〕〔4分〕
。
根据课文内容填空。〔8分〕
父母都爱自己的孩子,《慈母情深》中的母亲在 的情况下,还给孩子买书,表达了 。《父爱之舟》表现了父亲对作者的 ,包含着作者对父亲的 。
在劝别人“在安乐的时候要考虑到危难,消除奢侈,提倡节俭。〞我会引用魏征的话
, 。
一粥一饭, ; ,恒念物力维艰。
对课文《父爱之舟》,下面正确的理解是:〔 〕,多项选择。〔4分〕
A.前面的回忆主要是生活中的点点滴滴,后面的几个场景围绕父亲支持“我〞逛庙会展开。
B.慈祥的父亲形象贯穿全文。
C.课文以梦的形式呈现往事,字里行间包含着父亲对作者的思念。
D.“父爱之舟〞既指姑爹的小渔船,又指父亲的爱。
第三局部 阅读与理解〔30分〕
课内阅读〔10分〕
慈母情深〔节选〕
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!〞接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?〞
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺快乐他爱看书的!〞
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
读下面的句子,注意加点的局部,说说体会到什么。〔4分〕
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
〔2〕 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
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