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统编教材语文“双减〞提质课堂练习
五
年
级
上
册
温颜博工作室
第一单元
1 白鹭
一、单项选择题。
1.《白鹭》的作者是〔 〕。
A.许地山 B.郭沫假设 C.琦君 D.冯骥才
2.以下读音有误的一项为哪一项〔 〕。
A.黛〔dài〕色 B.匣〔jiá〕子 C.嗜〔shì〕好 D.镶嵌〔qiàn〕
3.以下字形有误的一项为哪一项〔 〕。
A.适宜 B.望稍 C.韵味 D.白鹤
4.文章开头说白鹭是一首诗,结尾也这样写道,这是〔 〕写法。
A.首尾照应 B.比喻 C.反复 D.赞叹
5.“清澄〞的反义词是〔 〕。
A.清澈 B.澄澈 C.透明 D.浑浊
6.以下词语中的“澄〞和清澄的读音相同的是〔 〕。
A.澄澈 B.黄澄澄 C.澄沙 D.澄泥浆
7. “村生活中的恩惠〞是指〔 〕。
A.白鹭钓鱼 B.白鹭望哨 C.白鹭低飞 D.白鹭唱歌
8.白鹭不安稳地站立于小树的绝顶,它的感觉是〔 〕的。
A.孤独 B.害怕 C.伤心 D.悠然
9.白鹭的一切都很适宜,唯一美中缺乏的是〔 〕。
A.身形太小 B.颜色太素 C.不会唱歌 D.不会钓鱼
10.人们说白鹭站立于小树的绝顶是在〔 〕。
A.看风景 B.等小白鹭 C.望哨 D.休息
二、多项选择题。
1.课文6—8自然段描绘了三个画面,分别是〔 〕。
A.白鹭觅食 B.白鹭栖息 C.白鹭低飞 D.白鹭游戏
2.以下描写白鹭正确的是〔 〕。
A.雪白的蓑毛 B.全身的流线性结构 C.棕色的长喙 D.黛色的脚
3.文中提到了〔 〕这些鸟类,与白鹭形成比照。
A.白鹤 B.朱鹭 C.苍鹭 D.鱼
4.以下是多音字的有〔 〕。
A.觉 B.澄 C.散 D.难
5.“一切都很适宜〞的包括〔 〕。
A.色素的配合 B.适宜的身段 C.身形的结构 D.栖息的悠闲 三、判断题。
1.白鹭因为常见,所以人们觉得白鹭一点儿都不美。〔 〕
2.田的大小是有心人为白鹭钓鱼特意设计的镜匣。〔 〕
3.白鹭不是一首铿锵的歌,而是一首精巧的散文诗。〔 〕
4.白鹭不会唱歌,所以人们不喜欢白鹭。〔 〕
5.文章的开头和结尾都说白鹭是一首精巧的诗,表达了作者对白鹭的喜爱之情。〔 〕
2 落花生
一、单项选择题
1.这篇课文的写作方法是〔 〕。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻人 D.情景交融
2.以下四局部内容,课文详写的局部是〔 〕。
A.种花生 B.收花生 C.尝花生 D.议花生
3. 以下加点字读音有误的一项为哪一项〔 〕。
A.一亩〔mǔ〕地 B.榨〔zhà〕油 C.茅亭〔tín〕
4.以下词语中“便〞的读音与“廉价〞相同的是〔 〕。
A.方便 B.便利 C.大腹便便 D.随便
5.以下多音字读音相同的一组是〔 〕。
A.空间—空地 B.方便—廉价 C.开辟—复辟 D.落花生—降落
6.以下字形有误的一项为哪一项〔 〕。
A.浇水 B.爱幕 C.榨油 D.高矮
7.以下字形有误的一项为哪一项〔 〕。
A.墓地 B.倾募 C.帷幕 D.暮色
8. 以下近义词搭配有误的一组是〔 〕。
A.吩咐—嘱咐 B.开辟—开拓 C.居然—虽然 D.爱幕—倾慕
9. 以下反义词搭配有误的一组是〔 〕。
A.廉价—昂贵 B.喜欢—讨厌 C.体面—寒酸 D.希望—期望
10.“鲜红嫩绿〞可以用来形容〔 〕。
A.石榴 B.茄子 C.黄瓜 D.猕猴桃
二、多项选择题
1.种花生需要经过〔 〕等步骤才能收获。
A.买种 B.翻地 C.播种 D.浇水
2.花生的好处有〔 〕等。
A.味道鲜美 B.价钱廉价 C.可以榨油 D.默默无闻
3.课文中提到的〔 〕都是把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
A.桃子 B.石榴 C.土豆 D.苹果
4.课文围绕花生写了以下哪些内容?〔 〕
A.种花生 B.收花生 C.尝花生 D.议花生
5.你认为花生有着怎样的品质?〔 〕
A.默默无闻 B.不计名利 C.外表体面 D.朴实无华
三、判断题
1.课文中说“所以你们要像花生……〞,说明像桃子、石榴和苹果就不好,我们不能像桃子、石榴和苹果。〔 〕
2.“虽然不好看,可是很有用〞赞扬了花生朴实无华、默默无闻的精神。〔 〕
3.学了落花生,我们知道:人要
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