北师大版数学六年级下册《比例的应用》曹友强老师甘肃省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 北师大版数学六年级下册《比例的应用》教案 教学目标 1.使学生理解解比例的意义。 2.使学生进一步掌握比例的基本性质，学会应用比例的基本性质解比例。 教学重点：使学生掌握解比例的方法，学会解比例。教学难点：建立解比例和解方程之间的联系。教学准备：多媒体课件教学过程 一、复习准备 1.什么叫比例?什么叫做比例的基本性质? 2.下面这个比例的两个外项和两个内项分别是多少？你能利用比例的知识求出这个未知的内项吗？ 3∶9=（）∶15 学生独立完成后，抽取个别学生的答案在视频展示台上展示。 二、探究新知 课件展示课本第19页“物物交换”情境图。1.你知道淘气能换几本小人书吗？ 2.学生用自己喜欢的方法进行解答，写出自己的想法，然后小组交流，再指名学生到展示台上展示。 3.假设14个玩具汽车可以换x个小人书，尝试用比例的方法解决问题。 4.学生列出比例4：10=14：x或14:4=x:10 你能用比例的基本性质来解比例，求出未知项x吗?自己先想一想，有没有办法做。再试着做做看。指名一人板演，其余学生做在练习本上。 5.集体订正，让学生说说怎样想的，第一步的根据是什么，并向学生说明解比例的书写格式。 小结：在一个比例式中，如果已知其中的任何三项，求出这个比例中的另外一个未知项，叫做解比例。 三、巩固练习 1.你能根据比例的基本性质，把下面的比例改写成含有未知数的乘法等式来解吗？在黑板上出示： 3∶4＝x∶214∶13＝9∶xx∶8＝12∶32学生解答，抽取几个学生的作业在视频展示台上展示，并集体订正。 2.解分数形式的比例时要注意什么？四、全课总结 七、布置作业 填空。 （1）把50个草莓10个装一袋，可以装_______袋。 （2）酸奶30元一箱，123元钱可以买_______箱。 2．计算 180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60= 125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈ 3. 解答题。 （1）一箱苹果有30个，149个苹果可以装几箱？ （2）把200平均分成40份，每份是几？ 4.玩具厂生产了84辆玩具汽车，每20辆装一箱，可以装多少箱？还剩下多少辆？ 5.一张桌子的价钱是89元，一个凳子的价钱是30元，桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍？ 6.四年级有276人乘车去春游，已知一辆大客车限坐40人，共需要多少辆大客车？