大班科学优秀教案及教学反思《植物的身体》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学优秀教案及教学反思《植物的身体》 大班科学优秀教案及教学反思《植物的身体》 活动目标 　　1.能识别植物身体的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。 　　2.通过拣菜的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。 活动准备 　　1.集体活动前让幼儿出去观察多种植物，并对植物的身体有初步的感知。 　　2.课件：一株黄豆的生长过程。 　　3.部分植物、盛菜的篮子。 　　4.植物身体各部分的分解图、白纸、胶水等。 活动过程 　　一、激趣导入，引发思考。 　　师：这几天，你们去找植物了吗?一定看到了许多植物吧!谁来讲给大家听听。 (幼儿描述自己看到的植物。)师：你们讲得很精彩!自然界的植物可真是千奇百怪。 　　师：(出示课件：《一株黄豆苗》)植物的身体也像人的身体一样，是由几部分组成的。你们知道这株黄豆苗的身体是由哪几部分组成的吗? (点击黄豆苗的各部分，逐一呈现根、茎、叶、花、果实、种子。)[将科学活动置于大自然的背景之中，扩展了幼儿对周围世界的体验，丰富了他们的学习经历，促进了幼儿课前的观察和思考。由人的身体自然导入植物的身体，激发了幼儿思考的兴趣。多媒体的恰当使用，让幼儿对植物的身体一目了然。 　　二、主动探究，自主建构。 　　1.发现种子(幼儿自由观察、交谈，老师参与讨论。)师：这里有几种植物的根、茎、叶、花、果