六年级上数学青岛课标教《练习一》王欣教案新优质课比赛公开课获奖教学设计13.docVIP

圆（练习一）教学设计 教学内容：北师大版小学数学六年级上册 第一单元 圆 练习一 教学目标： 1.通过复习整理圆的周长和面积相关知识，能正确计算圆的周长和面积，并能解决简单实际问题。 2.经历归纳和整理知识的过程，提高整理知识的能力，形成技能。 3.通过体会数学与生活的密切联系，感受数学的曲线美及数学的广泛应用，增强学好数学的信心。 教学重点：熟练掌握圆的周长和面积的计算方法。 教学难点：灵活的运用圆的周长与面积的相关知识，解决实际生活中的问题。 教学准备：课件 投影 ipad 教学过程： 一、联系实际，问题导入。 师：同学们请看（投影400米跑道）这是大家非常熟悉的400米跑道。如果我们要在场地中间铺上草坪，需要准备多少平方米的草坪呢？你想怎样解决这个问题？ （预设：场地中间是个大长方形，两端各有两个半圆，用长方形的面积再加上一个整圆的面积） 师：需要运用我们刚刚学过的圆的面积的知识。大家一定都看过400米赛跑吧？（投影起跑图片）为什么运动员所在的起跑线的位置是不一样的呢？这样比赛公平吗？ （预设：公平。因为外圈运动员跑的路程比里圈运动员跑的路程长，起跑时需要领先一段距离。） 师：那相邻道次的两人，起跑时到底应该让出来多远