九年级上语文《布局谋篇》郝生梅人教教案新优质课比赛公开课获奖教学设计36.docVIP

布局谋篇作文构思训练教学设计 华池县柔远初中 郝生梅 教学目标： 1、通过游戏轻松掌握作文“破定势找素材”的构思方法； 2、尝试“交叉组合”构思方法； 3、围绕所学构思法完成作文练笔。 教学重点： 1、学习“破定势找素材”的构思方法； 2、尝试“交叉组合”构思方法。 教学难点： 能灵活掌握所学方法，完成作文练笔。 课时安排： 一课时 教学过程： 一：导入：一个人，要给别人留下深刻的印象，他一定是与众不同的。人如此，作文也是如此。那么，作为一篇文章，如何才能做到与众不同呢？ 板书：破定势找素材 二：做游戏：“闯三关” 游戏一：巧问妙答 （1）A、袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然的分开了。这是为什么？ B、5岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。这是什么？ 生小组讨论 （2）思考并说说看到“网”这个作文题时，你会想到哪些网？ 1、青少年沉迷于游戏会使身心遭受毒害； 2、是一张网，能保护我们也能惩戒我们； 3、像一张网，网住人们的欢乐；