六年级上数学苏教《整数除以分数》翟林霞教案新优质课比赛公开课获奖教学设计9.docVIP

《整数除以分数》教学设计 内容简析： 本节内容是在学生掌握了分数乘法和倒数以及分数除以整数的基础上进行教学的，整数除以分数是本单元教学的重点和难点，为了让学生切实理解整数除以分数的算理，先教学整数除以几分之一，再教学整数除以几分之几，归纳出计算方法，培养他们的抽象概括能力，同时为学生学习分数除以分数，分数四则混合运算等内容打下基础。 设计理念： 学生在学习数学知识和掌握技能的同时，更注重获取知识能力的培养，这是核心素养下的数学教学。我紧紧围绕这一理念进行设计实施教学，学生在情境中探究发现，猜想验证，对比归纳，学会获取知识的方法，感受归纳的数学思想，提高数学思维能力。 教学内容：教材第44~46页，例2例3，整数除以分数。 教学目标： 1、使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程，理解整数除以分数的算理，掌握整数除以分数的计算方法。 2、培养学生正确计算的能力和良好的归纳总结的能力。 3、使学生在学习活动中进一步感受数学学习的挑战性，增强学好数学的自信心。 重点难点： 1、理解数学除以分数的算理。 2、掌握整数除以分数的计算方法，教具学具，课件小圆片的教学过程。 教学教具：课件 小圆片等 教学过程： 一、情景导入 1、把 1 2