六年级上人教《城市之肺》曲春玲教案新优质课比赛公开课获奖教学设计2.docVIP

1 22 《城市之肺》教学设计 甘谷县大像山镇南街小学 曲春玲 教学目标： 1.正确认读“黏液、榆树、椴树、槭树、心旷神怡”等词。 2.通读课文，能用“不仅……而且……”连接课文中的内容，了解“城市之肺”的作用，增强爱护环境，保护环境的意识。 3.体会说明文用语的准确、学习打比方、举例子的说明方法。 教学重点： 深刻体会“城市之肺”的作用，学习说明方法。 教学难点： 体会怎样更好地发挥“城市之肺”的功能。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、情景激趣，导入新课 1、吹气球游戏 （1）请六位同学进行吹气球比赛，看一口气谁吹得最大？说明什么？ （2）同学们，通过呼气我们能吹成气球，靠的是哪一个器官？ 生答：肺。 2、教师出示肺的图片，并解说肺，提问：肺有什么作用？学生做“吸——呼——吸——呼”的动作，感受肺呼吸的作用。 3、由人的“肺”引入“城市之肺”。 随着社会的发展，城市越来越多，它也需要呼吸，这节课我们一 2 起学习城市之肺。 板书：城市之肺 二、初读课文，整体感知 （一）、检查预习，认读词语。 课件出示词语，学生以“开火车”的方式读词语。