六年级上数学《比和比例》杨素容人教教案新优质课比赛公开课获奖教学设计5.docVIP

六年级数学下册比和比例总复习教案 教学目标 1、整理和复习有关比的知识，理解比的意义、性质、比 和分数、除法的关系，能正确求比值和化简比。 2、整理和复习有关比例的知识理解比例的意义，正比例、 反比例的意义，会判断两种相关量的量之间的比例关系。 3、在解决问题的过程中，体会比和比例在解决问题中作 用，从而体会数学的应用价值。 教学重难点 教学重点：理解比和比例的意义、性质及其作用，掌握关于比和 比例的一些实际运用和计算。 教学难点：能理清知识间的联系与区别，建构起知识网络。 教学过程 一、引入情境，回顾旧知 师：同学们，谁想和老师在这节课结为学习对子吗？ 师：好，你来！我们来练练？ 师：我先说一个比，你也说一个比，但是你说的比要能和老师说的比组成一个比例。 师：2：3（生：)师：比例是由比组成的，这节课我们就来复习比和比例（板书课题） 二、梳理旧知，探寻联系 （一）回顾交流 1.师：请各小组同学先相互检查预习作业，再相互交流并及时订正。（注预习作业：先罗列出这部分内容的知识点，再整理这些知识之间的联系和区别并完成知识结构图。） ﹙二﹚展示与交流，（根据生的回答，一项一项完成灯片上的结构图） 师：比的