九年级上语文我的叔叔于勒》第二课时王玲玲人教教案新优质课比赛公开课获奖教学设计.docVIP

《我的叔叔于勒》教学设计 英才学校 王玲玲 一、教学目标： 1、知识与能力： （1） 梳理情节，把握主题。 （2）学习作者通过语言、动作、神态描写刻画人物性格的方法。 2、过程与方法：通过复述课文，合作探究小说内容，深入理解小说的主题。 3、情感态度价值观：培养学生与人为善的品质，正确对待金钱与亲情的关系。 二、重点与难点： 重点：学习作者通过语言、动作、神态描写刻画人物性格的方法。 难点：探究小说的主人公，深入理解小说主题。 三、教学方法：六步教学法 四、教学媒体：多媒体课件 五、课时安排：第二课时 六、教学过程: （一） 导入新课： 亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。但是亲情也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情、关爱亲情呢？今天，让我们继续走进世界短篇小说巨匠莫泊桑笔下的这个“嫌贫爱富”的故事，共同来探讨这个问题。 (板书《我的叔叔于勒》莫泊桑) （二）温故知新 1、读准词语： 拮据 栈桥 煞白 撬开 诧异 牡蛎 褴褛