2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班健康活动教案《我会骨碌碌》含反思.docVIP

PAGE PAGE 2 小班健康活动教案《我会骨碌碌》含反思 活动目标： 1.用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，增强身体的协调性。 2.体验身体滚动带来的快乐。 3.感受运动的快乐，愉悦身心。 4.培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。活动准备 1.节奏鲜明、轻快的音乐。 2.粘有双面胶的“果子”若干。 3.清理干净的地板。 4.幼儿学习资源④第22～23页。活动过程 1.热身运动《学做骨碌操》(1)带领幼儿双手手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。(2)请幼儿将双手食指环绕，做一次手指骨碌操。 2.自由探索身体上会转动的部位。(1)小朋友你的身体还有哪些部位会转动?请你试一试。(2)教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位，随机教育幼儿保护好自己身体的各个部位。 3.滚动身体，体验身体滚动的快乐。(1)现在我们要用身体来学一学滚动的东西。引导幼儿在干净的地板上自由地滚动，对于不会滚的幼儿可给与帮助。请幼儿说说这样滚动像什么。(2)想一想，怎样让自己滚动的时间更长一点。(3)请个别幼儿做滚动动作，其与幼儿说一说他们像什么在骨碌碌。 4.游戏：小刺猬背果子。向幼儿介绍游戏玩法：幼儿手膝着地向前爬，看见“果子”就侧身翻滚，使“果子”粘在背上。最后请幼儿相互把“果子”拿下来，看看谁的多。 5.放松活动。让我们一起听音乐来放松一下，先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小朋友互相帮忙捶捶背。活动延伸：引导幼儿阅读幼儿学习资源④第22～23页。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小百科：骨碌碌是一个形容词。