初中生物人教版八年级下册 第一节基因控制生物的性状.docxVIP

第二章 生物的遗传和变异 第一节　 基因控制生物的性状 预习案 一、阅读教材24页，独立尝试填一填 并识记1分钟 1、遗传：指亲子间的 性。 2、变异：指亲子间和 差异。 3、生物的遗传和变异是通过 而实现。 二、阅读教材25—28页，完成下列问题： 1、生物的性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构， 和行为统称为性状。 2、相对性状：遗传学家把 生物的同一性状的 表现形式称为相对性状。 3、在转基因鼠的研究中，被研究的性状是 4、控制这个性状的基因是 5、说明性状与基因之间是： 控制 6、在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 行课案 一、自主学习 1、想一想自己有哪些像特征父亲，哪些特征像母亲，哪些特征与父母不像？为什么会同父母既像又不像呢？ 世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体？ 3、遗传是指亲子间的________，变异是指__________________________ 生物的遗传和变异是通过__________实现的。 同是豌豆，种出来却有圆粒与皱粒之分，同是成熟的番茄，却有红色和黄色等，这说明同种生物性状有什么特点？ 二、合作探究 （一）小组成员间观察人体的下列性状后，讨论问题(书上25页）： ? 完成课本26页的讨论题。 ? （二）学习课本资料并分析讨论27页的问题。 检测案 1．生物的遗传和变异是通过　　　　和　　　　而实现的。 2．通俗地说，遗传是指亲子间的　　　　，变异是指亲子间和子代个体间的　　　　。 3．生物的性状包括　　　 　、　　 　　和　　 　　 4．同一性状的不同表现形式称为　　　　。 5．生物的性状是受　　　　控制的。 6．把一种生物的某一个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的 　　　　中，使之表现出转入基因所控制的　　　　，这样的生物称为转基因生物，这样的技术称为 技术。 7.下列属于相对性状态的是(??) A、狗的长毛和卷毛???????B、兔的长毛和猴的短毛? C、豌豆的圆粒和黄粒?????D、豌豆的高茎和短茎 8.生物的性状是指（??） A、生物体的形状 ?B、生物体的性别? C、生物体的形态,生理特征、行为方式? D、生物体的大小 9.人类的遗传物质主要存在于（ ） ?A、细胞质中B、细胞膜中??C、细胞核中?D、细胞的各个部分 10.“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”说明生物具有（??）性 A、变异???B、遗传??C、性状???D、基因 11.转基因超级鼠的获得，说明形状和基因之间的关系是（??） A、性状决定基因??B、基因决定性状??C、基因与性状无关??D、性状决定蛋白质 12．下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（　） A．基因控制着性状　　　　　B．性状控制着基因 C．有些性状不受基因控制　　D．基因和性状都能遗传下去 13．下列描述属于相对性状的一项是（　） A．同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小 B．金鱼的体色有透明的和不透明的 C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑 D．一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色 14．亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（　　） ?A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状 B．精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因 C．总在一起生活，长相就会相像 D．父母所有的性状都遗传给了子代 判断 15．血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。（　） 16．同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。（　） 学习目标： 1、举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 2、生物的性状是由基因控制的。 学习重点： 1、不同种性状和相对性状之间的区别。 2、生物的性状是由基因控制的。 学习难点： 不同种性状和相对性状之间的区别。 反思与补充：