幼儿园小班教案《扣纽扣》含反思.docVIP

　　2、拿出收集的衣服请幼儿猜猜这样的衣服是谁穿的？好不好看？喜欢吗？ 　　3 　　4、让幼儿动手试试：自己穿衣服，自己扣扣子、拉拉链。 　　5、请幼儿尝试：帮助对方穿衣服、扣扣子、拉拉链。 　　教学反思 　　活动中幼儿都很乐意自己动手学习扣纽扣，大局部的幼儿都能完成任务，目标根本到达。以下是我的反思的几点缺乏：1、教师对个别幼儿关注不够。2、教师提要求的时候，应该重点强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐，才不会导致个别幼儿扣错。 　　通过自理活动的开展，让幼儿在活动中得到了快乐，同时幼儿的动手能力也得到了提高，表达了玩中学。 小百科：纽扣，在古罗马，最初的纽扣是用来做装饰品的，而系衣服用的是饰针。13世纪，纽扣的作用才与今天相同。那时，人们已懂得在衣服上开扣眼，这种做法大大提高了纽扣的实用价值。16世纪，纽扣得到了普及。随着快时尚的兴起，纽扣从以前的功能型已经变成现在的创意型。