原创力文档
活动内容
大班音乐：小树叶
授课日期
第八周 星期四
活动目标：
1.理解歌词的内容，学习用连贯、轻柔与顿挫有力的歌声表现歌曲。
2.初步体验和表达歌曲的关心、同情与勇敢坚定的不同情感。
活动重、难点：
理解歌词的内容，学习用连贯、轻柔与顿挫有力的歌声表现歌曲。
活动准备：
1.经验准备：课前观察过树叶被秋风吹落的千姿百态，倾听过树叶被风吹动时发出的沙沙声。
2.物质准备：音乐磁带。
方法与手段：通过集体演唱法、分段教唱法让幼儿理解歌词的内容。
活动过程： 教师活动
幼儿活动
设计意图
一、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容。
1.回忆树叶被秋风吹落的情景。
提问：秋天到了，秋风吹起来了，小树叶怎么样了？小树叶知道自己会飘落在哪里吗？他心里会怎么样？
2.回忆春天大树发芽，长出新叶子的景象。
提问：什么时候大树妈妈能长出新叶子呢？
幼儿在教师的引导下回忆小树叶被秋风吹落的情景。以及春天大树发芽，长出新叶子的景象。
通过谈话，引导幼儿回忆秋风起来了，小树叶被吹落的场景，同时也为下面学习歌词做铺垫。
二、学唱新歌。
1.教师深情地范唱（清唱）。
师：小朋友们，今天老师带来了一首好听的歌曲，名字就叫做《小树叶》，请你们先来听我唱一遍，听的时候，小耳朵竖起来，听清楚这首歌曲可以分成几段，歌曲里面唱了一些什么？
2.学念歌词。
提问：这个歌曲可以分成几段？你在歌曲中听到了什么
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