7.《操场上》（教案）-2021-2022学年语文一年级下册.docxVIP

7.《操场上》 【教学目标】 1.知识与技能目标：认识“打球”、“拔河”等13个词，能读准字音，认清字 形，理解6个重点词语的词义。理解课文意思，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法：本课使用启发、直观教学法、讲授法、引导法、练习法，通过教师讲解示范和学生模仿、练习，培养学生识记词语的能力，以及学生看图说句的能力。 3.情感态度价值观：在生活中能积极参加体育活动，懂得参加体育锻炼的重要意义。 【教学重点】 1.认识重点词语，读准字音，认清字形，理解词义。2.在理解词义的基础上说简单的句子。【教学难点】 1.掌握词语的读音、认清字形，理解词义。2.词语在句子中的正确运用。 【教学过程】 一、创设情景，谈话导入。 1.同学们，下课后你们最喜欢到哪里去玩呀？来到操场，你们会玩些什么呢？想不想看看其他学校的小朋友他们下课都玩什么呢？我们一起去看看吧。 2.教师出示课件课文情境图，同时板书课题《操场上》）（指名读，师强调平舌音，翘舌音） 3.出示课件说话：你最喜欢参加哪些活动？学生自由回答，根据回答课件给出图画和依次出示课文中的词语，要求学生把活动名称说完整，再把话说完整。 二、认读生字词 1、引入字词：他们在操场上玩得多快乐啊！想参加他们的活动吗？只要你能认识这些活动的名称，你们也能加入他们的队伍中去。(同时多媒体出示课件带音节的词语.)dǎqiúbáhépāi píqiú