幼儿园体游：红绿灯-有规则游戏活动记录.doc

周 次 时 间 班 级 设计者 活动内容 体游：红绿灯 活动目标： 1.知道遵守交通规则，能按照规则进行游戏。 2.了解交通信号灯的意义。 活动准备： 三种颜色的原卡各一，自制方向盘人手一份 活动过程： 一、设置情景，幼儿做热身运动。 先由一列纵队成圆圈走（动物园）。 今天天气真好，小朋友我们去游乐场玩玩吧！幼儿听音乐边走圆圈边做“动物园”的游戏（模仿小动物走路）。 幼儿自由站在场地内，教师任意举起红绿灯中的三色盘，幼儿手持方向盘作开车状，看在红灯停一停，看见绿灯往前行 了解游戏规则，进行游戏 1.教师举红灯时，幼儿手持方向盘作等待状，教师举绿灯时，幼儿手持方向盘开车前行，幼儿要根据教师手举的灯判断自己前行还是停止。 2.车辆之间要礼让。 3.有违规的幼儿要暂停游戏一次 4.幼儿自由站在场地内，教师任意举起红绿灯中的三色盘，幼儿手持方向盘作开车状，看在红灯停一停，看见绿灯往前行 三、结束部分 幼儿将小汽车开到停车场，整队回教室。 观察与反思： 这个活动贴合幼儿的生活，能够吸引幼儿兴趣。在活动中，孩子们基本都能够按照规则遵守红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。先通过热身活动，让幼儿活动关节，为下面的游戏做准备。活动中有个别孩子玩的比较兴奋，会忽略老师举起来的牌子，不过孩子们会互相提醒，整个活动孩子们都玩的非常开心。 有规则游戏活动记录