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地震安全教育教案 印江一中张雨果 一、 教学目的： 通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法.二、防震抗震知识 在发生破坏性地震的地区，从地震到建筑物倒塌通常有12秒左右的时间。在这短时间内，不要惊慌，但要保持冷静，避免附近发生地震，并在地震后迅速疏散到安全的地方。所谓避近，就是因地制宜，因地制宜，因势利导。1.高层建筑中如何避免震动 震时保持冷静，震后走到户外。在地震发生的短暂瞬间，人们在进入或离开建筑物时，被砸死砸伤的概率最大。因此，室内避震条件好的，首先要选择室内避震。如果建筑物抗震能力差，则尽可能从室内跑出去。特别要牢记的是，不可滞留床上；不可跑向阳台；不可跑到楼道等人员拥挤的地方去；不可跳楼；不可使用电梯，若震时在电梯里应尽快离开，若门打不开时要抱头蹲下。另外，要立即灭火断电，防止烫伤触电和发生火情。避震位置至关重要。住楼房避震，可根据建筑物布局和室内状况，找一个可形成三角空间的地方，这样的三角空间往往是人们得以幸存的相对安全地点，称其为避震空间。室内易于形成三角空间的地方有：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。近水不近火，靠外不靠内。这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。不要靠近煤气灶、 燃气管道和家用电器；不要选择建筑物的内侧。尽量靠近外墙，但不要躲在窗户下面；尽可能靠近水源。一旦被困，试着联系外部世界。当手机没有信号时，你可以轻敲管道和散热器，或者打开手电筒。2.如何在学校里避免震惊？教室里的学生应该在老师的指挥下迅速抬起头，闭上眼睛，藏在课桌下。在操场或户外时，蹲在适当位置，双手保护头部，注意避开高楼或危险物体。不要马上回教室！3.如何在公共场所避免电击？遵守现场工作人员的指示，不要惊慌，不要冲向出口，避免拥挤，避免人流，避免被挤进墙壁或围栏。蹲在体育馆、剧院等；注意避免吊灯、电扇等悬挂物；用手提包等个人物品保护头部；地震发生后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览馆、地铁等场所：应选择坚固的柜台和室内角落 蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳和摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的汽车内：要抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。 4.如何避免户外电击？选择一个开阔的地方以避免震动。你应该蹲下或躺下，用书包和其他物品保护头部。不要到处乱跑，也不要回到室内。避免拥挤的地方。避免高层建筑或结构，如高层建筑、街道桥梁、立交桥、高烟囱、水塔等。避免危险物体、高耸或悬挂物体：如变压器、电线杆、路灯、广告牌、起重机等。 印江一中防震减灾试题 我完成了 1.按地震成因分为五大类，这五类是指：（）2.地震依据成因可分为火山地震，构造地震，陷落地震，人工地震等种类，对人类危害最大的地震为（）。 3、汶川发生大地震（2022），震中烈度最大为11度。地震造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，给国家带来了严重的经济损失。 5.避震时身体应采取的姿势：蹲下或面朝地伏下，卷曲身体，降低重心。抓住桌腿等牢固物体，（）掩住口鼻。二.选择题 1.直接面向地面的震源位置为（）。a、 地震点B震中C震源深度2地球从外到内可分为（）层 a.地壳，地幔，地核b.地壳，地核,地幔c.地幔,地核,地壳3.()级震级以上的地震为破坏性地震.a.4级b.5级c.6级d.7级 4.地震后救人时，对于那些在黑暗中窒息、在饥渴状态下长期掩埋的人，正确的护理方法是（） a.尽快就出来,尽快见光亮b.尽快就出来,尽快进食 c、 捂住眼睛，营救他们。慢慢呼吸，慢慢吃。D.尽快出来，尽快给氧 5.被埋压的人员通常应当采取以下方法,保存体力,等待求援().a.用湿手巾,衣服或其他布料等捂住口鼻和头部 b、 尽可能多地移动你的手和脚，用周围的可移动物体支撑身体上的重物，以避免倒塌 c.在周围安静时或能听到上面(外面)有人说话时,应敲击出声,向外界传递信息d.无力脱险时,尽量节省力气,要静卧,保持体力,等待救援6.学校避震() a、 不要惊慌和拥挤，听从指挥，有序撤离 b.教室内,迅速抱头,闭眼,躲在各自的课桌下c.教室外,就地蹲(伏),避开高大建筑,危险物