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配套K12苏教版九年级语文下册第四单元课文知识点归纳 配套k12教育资料 苏教班第九级语文第二册第4单元课文知识 点归纳 十三、送行 【角（ué）色】演员扮演的剧中人物。【笨拙（zhuō）】不灵巧。 【逮捕】（言行）过于克制、谨慎和不自然。同义词：克制。 [辨析]都可作形容词，形容言行、神态不自然，有时可换用。“拘谨”侧重在过 小心；“克制”的重点是无法放手和不舒服。（尴尬）指（表情、态度）不自然和尴尬。同义词：尴尬。 [辨析]都是形容词，形容为难的样子。“尴尬”还可指神色态度不自然，“狼狈” 没有这样的意义。“尴尬”主要用于口语，“尴尬”主要用于书面语。 【劳驾】客套话，有劳大驾，用于请人帮忙或让路。【不谙（ān）世故】没有处世经验。谙：熟悉，懂得。【徒劳】白费力气。近义词：白费、枉费。 [歧视]都意味着徒劳地浪费力量。“徒劳”主要用于无目标的劳动和能量；“废物”和“废物”可用于 配套k12教育资料 支持k12教育材料 劳力、精力，也可用于心思、时间、钱财等，可带宾语。“徒劳”、“枉费”是书面语，“白费”用于口语。“枉费”比“白费”语意重。 【告别】设宴送行。[混合（H）ān）杂项[杂项]；包含。痛苦；悲伤 【溢于言表】指某种思想感情从言谈或神态中流露出来。【嘈（á）杂】（声音）杂乱。近义词：喧哗。 [歧视]两者都有“吵闹”的含义。“嘈杂”集中于声音的无序；“噪音”主要是指噪音大且难以忍受。 【游移】移动不定。 【魅力（魅力）力量】吸引和打动人们的力量。[荣誉]光荣和幸运。同义词：幸运。 [辨析]都是碰上了称心如意的事的意思。“荣幸”侧重在引以为荣，只用于好事， 强烈的文字色彩；“幸运”指的是好运。它可以用来做好事，也可以用来避免不幸。它在书面语和口语中都有使用。 配套k12教育资料 支持k12教育材料 【飘泊】比喻生活不安定，四处奔走，居无定所。也作“漂泊”。 [Xièhòu]在没有事先预约的情况下会面。 【一本正经】形容态度庄重严肃（有时含讥讽意）。【报酬（bàhu）】作为使用别人的劳动或物品的代价而付给别人的钱或实物。 【茫然】这指的是不知所措的样子。 【反驳（bó）】提出自己的理由否定对方的意见。【索取】讨取；要回。 过度珍惜；不愿意使用或取出（力量或财产）。 近义词：爱惜。 [歧视]是表示珍视和珍惜的动词。“吝啬”意味着太过珍惜，不愿意把它拿出来 来用，语意较重；“爱惜”侧重在不浪费，不白白消耗掉，语意较轻。 给我的孩子们十四个（节选） 【憧憬（hōn括n溃】向往（理想、美好的境界）。【考妣（bǐ）】（死去的）父亲和母亲。【真率】真诚而直率。 【i（hǎn）[袜子]只在地上穿袜子。[脏]脏，不干净。 配套k12教育资料 支持k12教育材料 【妥协】为避免冲突而作出适当让步。十五台阶 （方言）水坑。 【安置】使人或事物有一定位置或得到适当安排。【言外之意】话里没有明说而能使人体会出来的本意。【厚道（hòud唬】待人诚恳宽厚，度量大。【微不足道】渺小得不值一提。【筹（hóu）划】本指想方设法聚集。近义词：计划。 作为动词，它的意思是制定计划。“规划”的对象大多是更重要的东西 往还要形成文字的东西；“计划”涉及的事情可大可小，也不一定要有成文的东西。 “计划”是动词，“计划”既是动词又是名词。[Nián]具有粘附性。 【若有所失】好像丢掉了什么。形容心神不定或内心空虚。 第十六部呼兰河传（节选）[日语（ō）瓜]（方言）南瓜。不结果实的花。第四单元练习 一、下列加点字的注音完全正确的一项是（） 支持k12教育材料 配套k12教育资料 A（I）力量（Lìn）（ān）嘈杂B保留（Iìn）（ǎ）杂项反驳（B）HóU（Nián）d角度（I）颜色限制（I）真诚笨拙（2）为以下带点的复音词选择正确的拼音。数据加载（）记录（）乘客加载（）AZáibzǎi 2角色（）角逐（）号角（）auébiǎ 3.磨刀磨刀磨损aòBó 4挑水（）挑衅（）挑拨（）atiābtiǎ 登陆（）魅力（）号码（）zhábzhuózhā 三、下列词语书写完全正确的一项是（）a宛惜妥协门槛杀风景b飘泊油腻烦燥一本正经委曲过瘾报怨多多益善d含蓄绿阴惊骇不谙世故四、根据拼音写出词语。 hōN包括N崩溃2òhuò（）3xiòhòu（