中小学生认知与学习：创造性思维的特点、过程与结构.pptxVIP

中小学生认知与学习 创造性思维的 特点、过程与结构 年终总结 \ 新年计划 \ 述职报告 \ 工作汇报 汇报人：第一PPT 时间：2030.12.12 前 言 回顾历史长河，从古到今，从古代四大发明，到近代工业制造，小至企业发展，大至社会行业兴衰，都离不开创新思维。 年终总结 \ 新年计划 \ 述职报告 \ 工作汇报 汇报人：第一PPT 时间：2030.12.12 前言 什么是创造性思维？ 创造性思维的特点、过程和结构又是如何呢？ 知识点 01创造性思维的定义 创造性思维就是主体在强烈的创新意识的驱使下,通过综合运用各种思维方式，对头脑中的知识、信息进行新的思维加工组合,形成新的思想、新的观点、新的理论的思维过程。简言之，凡是突破传统思维习惯，以新颖独创的方法解决问题的思维过程，都可以称为创造性思维。 知识点 03 一是独创性。创新活动是新颖的独特的思维过程。它从与众不同的新视角提出问题，分析问题，用新的途径和方法解决问题。 二是多向性。创造性思维不受传统的、单一的思想观念限制，思路开阔，从全方位提出问题，能提出较多的设想和答案，选择面宽广。 三是综合性。创造性思维能把大量的观察材料、事实和概念综合到起，进行概括，整理，形成科学的概念和体系。 四是联动性。联动性是指创造性思维具有由