科学领域《数字兄弟旅行记》(1).doc

大班科学领域《数字兄弟旅行记》 一、活动目标： 1.欣赏并理解故事《数字兄弟旅行记》的内容。 2.了解数字在现实生活中的意义，并能用绘画的形式表现出来。 二、活动准备： 1.幼儿用书《数字兄弟旅行记》和《数字、兄弟》、幼儿绘画《数字给我们的生活带来的好处》 2.大字卡“数字”“兄弟”。 三、活动过程： （一）说一说 教师：你在什么地方看见过数字？生活中什么地方要用到数字？ （二）欣赏故事《数字兄弟旅行记》 1.听讲故事《数字兄弟旅行记》 2.讨论。 （1）教师：数字兄弟是怎么为人类生活提供帮助的？给我们的生活带来了什么好处？ （2）教师：数字给我们的生活带来了很多方便。假如没有了数字，世界会怎么样？ （三）认读汉字 教师出示大字卡“数字”“兄弟”，幼儿翻阅幼儿用书《数字、兄弟》，进行词组的认读。 （四）绘画活动 1.教师：数安在我们的生活中有很大的用处，你们知道数字给我们的生活带来了什么好处吗？请你把它画出来。 2.幼儿操作幼儿绘画《数字给我们的生活带来的好处》，用绘画的形式来表达数字给我们的生活带来的好处。 四、延伸活动： 在活动区继续认读词组“数字”“兄弟” 五、活动结束： 通过开火车游戏，结束活动。 ?