数学人教版九年级上册2441弧长和扇形面积 导学案.docxVIP

24.4.1 弧长和扇形面积 导 学 案 执教：林喜斌 学习目标：1、通过复习圆的周长，圆的面积公式，探索n°的圆心角所对的 弧长和扇形面积计算公式， 2、应用弧长和扇形面积的计算公式解决问题。 知识回顾： 1.圆的周长及面积公式 （1）圆的周长公式： （2）圆的面积公式： . 2、半径为 3cm 的圆的周长为 cm，面积为 cm2 （一）新知 1：弧长引导探究 1 1、圆的周长可以看作 度的圆心角所对的弧． 2、如右图，在半径为 R 的圆中, 1°的圆心角所对的弧长是 . 2°的圆心角所对的弧长是 . 3°的圆心角所对的弧长是 . …… n°的圆心角所对的弧长是 . 归纳 1：在半径为 R 的圆中，n°的圆心角所对的弧长计算公式： l l ＝ 例题回解： 制造弯形管道时，要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算图所示管道的展直长度 L(单位：mm，精确到 1mm) 变式：1、已知圆弧的弧长为 2πcm，圆心角为 30°，求此圆弧的半径。 2、已知圆弧的弧长为 4 cm，半径为 2cm，求此圆弧的圆心角。 3 课堂练习 1： 1、已知圆的半径为 9cm ，60°圆心角所对的弧长为 2、已知半径为 3，则弧长为π 的弧所对的圆心角为 3、已知圆心角为 150°，所对的弧长为 20π ，则圆的半径为 。 81°12m4、有一段弯道是圆弧形的，道长是 12π ，弧所对的圆心角是 81°， 求这段圆弧的半径 81° 12m 解： R （二）新知 2：扇形的面积． 扇形的定义：由组成圆心角的两条 和圆心角所对的 围成的图形是扇形. 认一认：下列各图中哪些是扇形？（打“√”或“×”） O（）A B O （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 引导探究 2 1、如果圆的半径为 R，则圆的面积为 ， 2、如右图，在半径为 R 的圆中， l°的圆心角对的扇形面积为 ， 36°的圆心角对的扇形面积为 ， 277°的圆心角对的扇形面积为 ， …… n°的圆心角对的扇形面积为 . 归纳 2：半径为 R 的圆中,n°圆心角所对的扇形面积的计算公式为： S ＝ 扇 例题：1、已知扇形的圆心角为 30°，半径为 2， 求这个扇形的面积 S． 1 2、已知半径为 2 的扇形，面积为 3 ，求它的圆心角的度数． 课堂练习 2： 1 已知扇形的圆心角为 240°，半径为 2，则这个扇形的面积 S= . 2、已知扇形面积为 4 1 π ，圆心角为 60°，则这个扇形的半径 R= ． 32 3 3、已知面积为3 π cm 的扇形， 其半径为 2cm，则这个扇形的圆心角是 . 引导探究 3 弧长公式 l = 扇形面积公式 S= . 两个公式之间的关系 S 扇= = = . 课堂练习 3： 1、已知扇形的圆心角 240°，半径 32、已知半径为 2 的扇形，弧长为4 3 ，则这个扇形的面积 S= . 2π ，这个扇形面积是 ,周长是 . 2 3、一扇形的弧长是 20π cm ，面积为 240π cm2，那么扇形的圆心角为 . 4、如图，把 Rt△ABC 的斜边放在直线 l 上，按顺时针方向转动一次,使它转到 △A’BC’的位置，若 BC=1，∠A=30°。 点 A 运动到 A′位置时，点 A 经过的路线长 l . 点 A 运动到 A′位置时，线段 BA 扫过的面积 S. 小结： 本节课的学习我们获得了什么知识？ 弧长的计算公式 。 .扇形的面积公式 或 。课外作业： 1、课本第 115 页习题 24.4 2、5、 2、练习册《名师测控》P83 （1、2、3、6） P84（1、4、6） 3、拓展提高：（选做） 一块等边三角形的木板,边长为 1,现将木板沿水平线翻滚(如图)，求 B 点从开始至 B2 结束所走过的路径长度. 题 0AB如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是 0.6cm，其中水面高 0.3cm， 求截面上有水部分的面积。（精确到 0 A B (2)题 （3）如图， △ABC 内接于⊙O，直线 EF 经过点 C，与半径 OD 的延长线相交于 E，与半径 OB 的延长线相交于 F，且 CE＝CF，∠BCF＝∠A＝30°． D① 试判断直线 EF 与⊙O 的位置关系，并说明理由； D ② 若⊙O 的半径长为 1，求由弧B⌒D （结果保留π和根号）． 、线段 DE、EF 和 BF 所围成的阴影部分面积. AB A BB1 C2 B C B (C ) 1 A 1 B 2 （3 题）