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Word文档 PAGE 1 初一教师期中测验总结参考 测验不仅是检测孩四周两个多月的进修状况，并且能反竽暌功出孩子们所折射出的问题。我认为班级如今最大年夜的问题就是浮躁以及没有优胜的集体荣誉感。其实，我是比较赞成测验，因为能多若干少绕揭捉生正视本身的今朝状况，让家长懂得孩子进修状况。  作为六十个孩子的大年夜家长，对孩子的影响潜移默化，如不雅展现给同学的不是最阳光的一面，最靓丽的一面，最有招有法的一面，如许艰苦于建立在同学中的威望，更难于绽开轻松自如的治理和游刃有余的教育。  同时，作为一蜜语文师长老师，在教室上我调动同学的乐观性，营造轻松、调和的教室氛围，孩子们都爱好;但自习课上、课间时，我又是另一种状况。所以，孩子们可能老是情愿表达心坎的不满，大年夜而影响了家长的断定：师长老师为什么总发火，发火又有什么竽暌姑呢?其实，我们都必需熟识到教育和治理的不合——治理的核心是秩序，教育的核心是成长;教育以晋升为手段，治理以束缚为手段;教育的目标是塑造，治理的目标是效力，相机选用教育与治理，就不会消失：同学越不自发越谨防逝世守，越谨防逝世守，同学越不自发的恶性轮回。  我可以直言不讳的说，我为这个班付出许多!大年夜接办初一九班，我就告知本身，我要把这个班带好，对家长负责，对同学负责!在各项工作中，我信任，我对得起我当时对本身许下的诺言。不是没有辛苦，不是没有苦涩，不是没有委屈，可我都把它们化作动力，因为这是我的职责。所以，我加倍尽力的治理班级。  同样的师长老师为什么教出来的成就不合，主假如有些孩子不尽力、不扎实、不虚心、不进步、不看重，还有就是进修方法不精确。  所以，家长们请许可我再烦琐一回，不要让您和孩子都认为后悔，我们都不克不及掉落以轻心。当然，这会占用孩子们的时间，可我想家长是应当和师长老师站在同一条线上的，我们的动身点都是为孩子好，那又有什么不克不及相互懂得的?孩子们的事多了，相对的，我们更是双倍，我们都是为了孩子的进修，要不谁会如斯语重心长!  进修，必要同学、家长、师长老师的合营合营，在这一过程中，同学是主体，家长是家中的督导者，师长老师是黉舍的施教者，三者缺一弗成，缺一方都邑功亏一篑。其实，我可以或许懂得家长的辛苦，我妹妹也是一名学校生，别说父母，就连我这个姐姐也会为她的各事操劳，但在这个过程中倒是有苦有甜的，我们都邑把最好的给她，自愿担当起一切，包含进修，因为这是她的将来竽暌闺欲望。信任家长们的心和我是一样的。  所以说，进修好的先决前提就是有一个优胜的进修氛围，培育同学的自我束缚力和独立进修的才能，这些都要靠规律、轨制来保障。不然，孩子可能今日成就上去了，明天又下去了。  期中测验已经停止，重要的阶段最终告一段落，许多家长们都特别关怀孩子的成就，更有些家长对于孩子的问题和我一路分析，欲望能有新的进步。所以，作为初一九班的班主任，我在此为家长们做一次期中测验总结。  此次测验我最担忧的问题也浮出水面，那就是副科成就太差，导致整体平均分的降低，事实证明，不看重是不行的，我们不克不及转变┞封种应试教育，那就只能转变本身的进修立场。  最终，我谨代表初一九班的全部成员感谢全部的师长老师和家长，真的，由衷的感谢!一切尽在不言中，让我们合营等待，下一站更好!  G更多 精选总结阅读  初一期中测验家长会老师总结  学校，是孩子由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时代。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。大年夜学校升入学校，无论是课程设置、进修内容、进修方法，照样人际关系、身心发育都邑面对许多新的课题。不少初一新生未能依据学校生活的新特点进行调剂，结不雅上学校背工足无措，消失衷灾只适应，严峻影响了进修质量和健康成长。  1、上课思惟不集中，东张西望，思维跟不上。  二.期中测验成就分析及同学在校状况报告请示。  1、班级根本状况介绍;  中学是整小我生过程的关键时代。有的专家形象地比方为人的第二次诞生。此阶段孩子的心理、心理成长变更急剧而迅猛，这一时代处于人生成长的转折关头，应赐与足够的看重。  5、家长的看法和建议;  7、进修缺乏乐观性与主动性，吃不得苦、舍不得花工夫，连朗读都少豪情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的缺点。  作为班主任，我起首介绍本班状况：我们班有同学71人，个中男生40人女生31人，总体状况是男生较为油滑，而女生相对文雅，表示好些，她们守规律，集体不雅念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面略微脆弱些。经由半个学期的进修，孩子们已经具备了必定的独立进修才能，还有一些孩子独立进修才能很强，