初一教师期中考试总结参考.docxVIP

Word文档 PAGE 1 初一教师期中考试总结参考 期中考试已经结束，紧急的阶段最终告一段落，无数家长们都十分关怀孩子的成果，更有些家长对于孩子的问题和我一起分析，希翼能有新的提高。所以，作为初一九班的班主任，我在此为家长们做一次期中考试总结。  考试不仅是检测孩子近两个多月的学习状况，并且能反应出孩子们所折射出的问题。我认为年级现在最大的问题就是浮躁以及没有良好的集体荣誉感。其实，我是比较赞成考试，由于能多多少少让同学正视自己的目前状态，让家长了解孩子学习状况。  同样的教师为什么教出来的成果不同，主要是有些孩子不努力、不扎实、不谦虚、不上进、不重视，还有就是学习办法不正确。  这次考试我最不安的问题也浮出水面，那就是副科成果太差，导致整体平均分的下降，事实证实，不重视是不可的，我们不能转变这种应试教导，那就只能转变自己的学习态度。  所以，家长们请允许我再啰嗦一回，不要让您和孩子都感到懊悔，我们都不能掉以轻心。固然，这会占用孩子们的时光，可我想家长是应当和教师站在同一条线上的，我们的动身点都是为孩子好，那又有什么不能互相理解的?孩子们的事多了，相对的，我们更是双倍，我们都是为了孩子的学习，要不谁会如此苦口婆心!  我可以直言不讳的说，我为这个班付出无数!从接手初一九班，我就告知自己，我要把这个班带好，对家长负责，对同学负责!在各项工作中，我信任，我对得起我当时对自己许下的诺言。不是没有辛劳，不是没有苦涩，不是没有委屈，可我都把它们化作动力，由于这是我的职责。所以，我越发努力的管理年级。  作为六十个孩子的大家长，对孩子的影响潜移默化，假如展示给同学的不是最阳光的一面，最靓丽的一面，最有招有法的一面，这样既难于树立在同学中的威信，更难于绽开轻松自如的管理和游刃有余的教导。  同时，作为一名语文教师，在课堂上我调动同学的乐观性，营造轻松、和睦的课堂氛围，孩子们都喜爱?;但自习课上、课间时，我又是另一种状态。所以，孩子们可能总是情愿表达内心的不满，从而影响了家长的推断：教师为什么总发火，发火又有什么用呢?其实，我们都必需熟悉到教导和管理的不同——管理的核心是秩序，教导的核心是进展;教导以提升为手段，管理以约束为手段;教导的目的是塑造，管理的目的是效率，相机选用教导与管理，就不会浮现：同学越不自觉越严防死守，越严防死守，同学越不自觉的恶性循环。  所以说，学习好的先决条件就是有一个良好的学习氛围，培养同学的自我约束力和自主学习的能力，这些都要靠纪律、制度来保障。否则，孩子可能今日成果上去了，明天又下去了。  学习，需要同学、家长、教师的共同协作，在这一过程中，同学是主体，家长是家中的督导者，教师是小学的施教者，三者缺一不行，缺一方都会功亏一篑。其实，我能够理解家长的辛苦，我妹妹也是一名初中生，别说父母，就连我这个姐姐也会为她的各事操劳，但在这个过程中却是有苦有甜的，我们都会把最好的给她，自愿担当起一切，包括学习，由于这是她的未来与希翼。信任家长们的心和我是一样的。  最后，我谨代表初一九班的全体成员谢谢全部的教师和家长，真的，由衷的谢谢!一切尽在不言中，让我们共同期盼，下一站更好!  gz85.COM更多总结编辑推举  期中考试总结600字初一  在考试结束之后，就可以对自己此次考试的状况做个容易的总结，看看此次考试的状况如何。下面是由我我为大家收拾的期中考试总结600字初一。  期中考试总结600字初一(一)  一、考试成果状况分析  本次全县期中考试已经结束，从总体成果上看，我们七班级语文考的不大好，平均分才x，我所带的两个班语文综合成果在班级中排名居中，这说明白在平常教学时，我注意了全体同学基础学问的教学，同学把握基础学问还是比较好的，但试卷上基础学问惟独x分，所占比重较小;试卷上学问运用题和能力提高题较多，但同学答题状况较差，这说明平常的教学工作还存在问题，培优工作做的不够，因而影响了年级平均分和优分的提高。此外，两个班都有几个同学成果极不抱负，甚至有的同学只考x分，这就给我提示：对这部分同学的辅导工作是任重而道远的，需要我，家长，同学通力合作，找出最佳辅导计划，争取最快转变这部分同学的学习情况，从而更大限度的提高整体成果。  二、考试所裸露的问题  同学在阅读分析和作文普遍失分较多。主要缘由是：  1、同学没有仔细地读文章，没有仔细看题目要求，不能找到相应的答题要点。  2、同学不会总结答题逻辑，回答问题非常不规范，导致失分较多。  3、对课外文言文的理解有难度，对文言字词的解释不够精确?????。  4、作文堆积太少，平常阅读量